考点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用难点解析试题（含答案解析）.docxVIP

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用难点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、在下列的光学器件中，对光有发散作用的是:

A．凸透镜;???B．凹透镜;????C．平面镜;??D．放大镜.

2、一个焦距是l0厘米的凸透镜，当物体沿主光轴从离凸透镜50厘米处逐渐移到离透镜20厘米处的过程中???

A．像逐渐变小，像距逐渐变小

B．像逐渐变大，像距逐渐增大

C．像逐渐变大，像距逐渐减小

D．像逐渐变小，像距逐渐增大

3、通过对平面镜和凸透镜成像规律的研究，下列判断中正确的是

A、实像是放大或缩小的，虚像总是等大的B、实像总是倒立的，虚像总是正立的

C、实像和虚像一定是放大的?????D、实像总是正立的，虚像总是倒立的

4、下列光学仪器中能得到缩小虚像的是（）

A、照相机B、平面镜C、放大镜D、观后镜

5、隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动。目前使用的软质隐形眼镜是由甲醛内烯酸羟乙酯（HEMA)制成的，中心厚度只有0．05mm。近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚度

A．小于0．05mm???????????B．等于0．05mm

C．大于0．05mm??????????D．任意值

6、对下列四幅图阐述不正确的是

A．甲图：近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正

B．乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正

C．丙图：显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪的镜头

D．丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头

7、如图所示，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，此时在光屏中心已成烛焰清晰的像，下列说法正确的是

A．此时烛焰在光屏上的成像特点于投影仪成像特点相同

B．若蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的像

C．若蜡烛移至45cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的像

D．在图示中的烛焰和凸透镜之间放一副近视镜，将光屏左移可再次成清晰的像

8、多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是

A．凸透镜对光线起发散作用

B．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射

C．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射

D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

9、小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照,洗出的底片分别为图中的甲和乙,则

A．小红离小强的距离近

B．小明和小红离小强的距离相同

C．小红要使底片上的像与小明的一样大,小红移动位置后,再减小镜头对底片的距离

D．小红要使底片上的像与小明的一样大,小红移动位置后,再增大镜头到底片的距离

10、小风矫正了近视眼后看书轻松多了，心想也该帮爷爷矫正老花眼了，下图用来表示老花眼的成像情况和矫正做法，其中正确的是

?A．②①???????B．③①??????C．②④???D．③④

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如下图表示的是近视眼成像示意图，矫正近视眼应佩戴眼镜的镜片是??透镜(选填“凸”或“凹”)

2、在森林里游客如果随地丢弃装水的透明圆饮料瓶，可能会引起森林火灾，这是因为饮料瓶相当于??镜，它能使太阳光???。

3、如图所示，东东在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。受此启发，在测量凸透镜的焦距时，东东想：如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？请写出你的推断：?????色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：???????????

4、暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了野外生存的很多知识和技能，他在日记中写了亲身体验，请你运用所学的知识，在下面体验中的横线上填上合适的内容．

体验：学当摄影师，用一台镜头焦距固定的照相机给参加夏令营的同学们照相，照完团体像后，接着又给同学们照半身像，这时应该??(填“增大”或“减小”)照相机镜头和被照同学们的距离，同时??(填“增