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高中语文写作教学中的批判性思维培养：文本解读与教学策略优化论文

**摘要**：本文探讨了在高中语文写作教学中如何有效培养批判性思维，重点关注文本解读与教学策略的优化。通过分析当前高中语文写作教学中批判性思维的缺失及其原因，提出了基于文本解读的批判性思维培养路径和相应的教学策略。本文旨在为高中语文教师提供实用的教学方法和策略，以提升学生的批判性思维能力，促进其写作水平的提升。

**关键词**：高中语文；写作教学；批判性思维；文本解读；教学策略

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##一、引言

批判性思维作为一种高阶思维能力，对于高中生的语文写作具有重要意义。然而，当前高中语文写作教学中批判性思维的培养仍存在诸多不足。本文