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实验室基本操作

任务提出（玻璃器皿洗涤）任务分析（相关知识点）任务实施反馈与评价任务任务玻璃器皿洗涤

任务玻璃器皿洗涤一、洗涤液的配制：

任务玻璃器皿洗涤二、玻璃器皿洗涤

1、新购买的玻璃仪器表面常附着有游离的碱性物质，可先用0.5％的去污剂洗刷，再用自来水洗净，然后浸泡在1％～2％盐酸溶液中过夜（不可少于四小时），再用自来水冲洗，最后用无离子水冲洗两次，在100℃～120℃烘箱内烘干备用。

二、洗涤液方法：2、使用过的玻璃仪器的清洗：先用自来水洗刷至无污物，再用合适的毛刷沾去污剂（粉）洗刷，或浸泡在0.5％的清洗剂中超声清洗（比色皿决不可超声），然后用自来水彻底洗净去污剂，用无离子水洗两次，烘干备用（计量仪器不可烘干）。清洗后器皿内外不可挂有水珠，否则重洗，若重洗后仍挂有水珠，则需用洗液浸泡数小时后（或用去污粉擦洗），重新清洗。

任务玻璃器皿洗涤

二、洗涤液方法：3、塑料器皿的清洗聚乙烯、聚丙烯等制成的塑料器皿，在生物化学实验中已用的越来越多。第一次使用塑料器皿时，可先用8mol/L尿素（用浓盐酸调pH=1）清洗，接着依次用无离子水、1mol/LKOH和无离子水清洗，然后用10—3mol/LEDTA除去金属离子的污染，最后用无离子水彻底清洗，以后每次使用时，可只用0.5％的去污剂清洗，然后用自来水和无离子水洗净即可。

任务玻璃器皿洗涤

任务一认识植物组织培养室成立、划分课程兴趣小组或根据班级具体情况进行合理分组工作前准备以小组为单位，根据任务单，联系相关的知识点绘制出一幅比较合理的植物组织培养室的平面图工作实施任务实施

认识植物组织培养室根据要求完成任务，提交工作总结报告1老师对各组的任务完成情况进行点评，最后对此任务完成情况依据工作考核标准进行评分。2反馈与评价

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