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2025年苏教版一年级数学图形对称与中心试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形。

2.对折后能够完全重合的两侧，叫做图形的______。

3.请写出三个你认识的轴对称图形的名称：______、______、______。

4.圆有______条对称轴。

5.长方形有______条对称轴。

6.正方形有______条对称轴。

7.等边三角形有______条对称轴。

8.下面的图形中，______（请填“能”或“不能”）沿着一条直线对折后两侧完全重合。

9.请在______（请填“√”或“×”）内打勾，表示下列说法是否正确。长方形沿长边的中线对折，两侧能完全重合。

10.观察数字“8”，它是一个______图形，它有______条对称轴。

二、判断题

1.正方形沿任意一条对角线对折，两侧都能完全重合。（）

2.等腰三角形是轴对称图形。（）

3.半个苹果的形状一定是轴对称图形。（）

4.如果一个图形有对称轴，那么它只有一条对称轴。（）

5.长方形沿宽的中线对折，两侧图形能完全重合。（）

6.铅笔的形状是轴对称图形。（）

7.对折后的两个图形完全重合，说明这个图形一定是对称图形。（）

8.平行四边形沿对角线对折，两侧不能完全重合。（）

9.所有的字母都至少有一条对称轴。（）

10.轴对称图形的对称轴是一条线段。（）

三、连线题

请将下列图形与它们的对称轴用线连起来。

①长方形

②圆

③正方形

④等边三角形

⑤梯形

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直线1：直线2：直线3：直线4：直线5：

四、操作题

1.下面的图形不是轴对称图形，请你添加一个最小的图形，使它变成一个轴对称图形。画出你添加的图形。

2.请在下面的图形上画一条对称轴，使它变成一个轴对称图形。

3.将下面的图形对折，并在对折后的其中一部分涂上阴影，使其成为一个轴对称图形。

五、简答题

1.请你说说在生活中，你见过哪些物品或图案是轴对称的？试着举两个例子。

2.怎样才能判断一个图形是不是轴对称图形？请简单说明你的方法。

试卷答案

1.对称

2.对称轴

3.（示例：圆、正方形、长方形）答案不唯一，符合一年级认知即可

4.无数

5.2

6.4

7.3

8.能

9.√

10.轴对称2

解析思路：

1.考察轴对称图形的定义。

2.考察轴对称图形的定义。

3.考察学生对常见轴对称图形的识别。

4.考察对特殊图形（圆）对称轴数量的认知。

5.考察对特殊图形（长方形）对称轴数量的认知。

6.考察对特殊图形（正方形）对称轴数量的认知。

7.考察对特殊图形（等边三角形）对称轴数量的认知。

8.考察对简单图形（如字母A）是否对称的判断。

9.考察对具体情境下图形对称性的判断。

10.考察对数字图形的对称性和对称轴数量的认知。

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1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.√

9.×

10.×

解析思路：

1.正方形沿对角线对折，两侧图形不能完全重合，除非是正方形本身。

2.等腰三角形沿顶角平分线（也是底边中线）对折，两侧能完全重合。

3.半个苹果的形状通常具有大致的对称性。

4.很多轴对称图形有不止一条对称轴，如长方形、正方形。

5.长方形沿宽的中线对折，两侧能完全重合。

6.铅笔形状通常不是轴对称图形（除非是特定形状的铅笔）。

7.对称的定义就是沿对称轴对折后两侧完全重合。

8.平行四边形不是轴对称图形，沿对角线对折不能重合。

9.字母“Z”、“S”、“W”、“M”等没有对称轴，并非所有字母都对称。

10.对称轴是一条直线，不是线段。

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①——②

直线1：长方形与②相连（水平或垂直中线任选其一）

③——④

直线2：正方形与④相连（任意一条对称轴）

⑤——⑥

直线3：等边三角形与⑥相连（任意一条对称轴）

（梯形没有对称轴，此处无对应连线）

解析思路：考察对图形对称轴位置的判断和连线匹配能力。

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1.（示例：在图形①的左侧或右侧添加一个与现有部分关于某条轴对称的小图形，如一个小三角形或小方形，确保整体图形对称）

解析思路：考察学生对轴对称图形特征的逆向应用能力，通过添加部分使非对称图形变为对称图形。

2.（示例：在图形②上画一条通过图形中心，将其分成两个相同形状和大小的长方形或正方形的线段，可以是水平、垂直或倾斜的）

解析