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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
篮球双球教案设计方案
一、教学目标。
1.知识与技能，学生能够掌握双球运球、传球、投篮等基本技
术动作，提高篮球基本功；
2.情感态度价值观，培养学生团队合作意识，培养学生的毅力
和坚韧性，培养学生的积极进取精神；
3.体育技能，提高学生的身体协调性、灵活性、反应能力和运
动技能。
二、教学重点与难点。
1.教学重点，双球运球、传球、投篮等基本技术动作的教学；
2.教学难点，学生掌握双球技术的协调性和灵活性，提高双球
技术的运用能力。
三、教学准备。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
1.教学场地，室内或者室外篮球场地；
2.教学工具，篮球、计分板、计时器、教学视频等；
3.教学材料，篮球双球教学大纲、教学课件等。
四、教学过程。
第一节，双球运球基本动作的教学。
1.引导学生正确的站姿，双脚分开与肩同宽，膝盖微曲，身体
重心下沉；
2.教师示范双球运球的基本动作，包括双手同时运球、交替运
球等；
3.学生跟随教师动作进行练习，重点关注双手的协调性和运球
的节奏感；
4.分组练习，让学生在小组内相互交流，相互指导，共同提高
双球运球的技术。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
第二节，双球传球基本动作的教学。
1.教师介绍双球传球的基本动作，包括胸传、地传、头传等；
2.学生跟随教师动作进行练习，重点关注传球的力度和准确度；
3.分组练习，让学生在小组内进行双球传球的对练，提高传球
的技术；
4.教师进行示范点评，帮助学生改正错误动作，提高传球的准
确性和稳定性。
第三节，双球投篮基本动作的教学。
1.教师介绍双球投篮的基本动作，包括站姿、持球姿势、出手
动作等；
2.学生跟随教师动作进行练习，重点关注投篮的姿势和力度；
3.分组练习，让学生在小组内进行双球投篮的练习，提高投篮
的准确性和稳定性；
君子忧道不忧贫。——孔丘
4.教师进行示范点评，帮助学生改正错误动作，提高投篮的技
术。
第四节，双球比赛与实战训练。
1.组织学生进行双球比赛，分组对抗，让学生在实战中提高双
球技术的运用能力；
2.教师进行现场指导和点评，帮助学生总结比赛中的经验和教
训；
3.组织学生进行实战训练，模拟比赛场景，让学生在紧张的氛
围中提高双球技术的运用能力；
4.教师进行现场指导和点评，帮助学生总结实战训练中的经验
和教训。
五、教学总结。
1.教师进行篮球双球教学的总结，总结学生在本节课中的学习
成果和进步；
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2.学生进行自我总结，总结本节课中的学习体会和收获；
3.教师进行展望，展望下节课的教学内容和目标。
六、教学反思。
1.教师进行本节课的教学反思，总结本节课的
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