七年级初一语文上册人教版部编版-狼课件-名师教学课件PPT-(1).pptVIP

*********更多模板亮亮图文旗舰店：屠夫从被狼跟上到杀死狼,屠夫的心理经历了一个复杂的变化过程．自由朗读２－４段,找出对屠夫的动作描写,并各用一个字概括屠夫此时的心理。*好好学习天天向上请以屠户的身份为这一次经历撰写日记。注意充实内容,发挥想象,充分体现人物心理变化历程。*好好学习天天向上通过叙述狼与屠户的斗争故事,作者发出了怎样的感慨?*好好学习天天向上思考:“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人.对待这种像恶狼的恶人就应该象屠户一样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在。*好好学习天天向上主题:本文通过一个屠户智取两狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性,告诫人们:对待像狼这样的恶人,既要敢于斗争,又要善于斗争。主旨句:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。作用:总结全文,点明主旨*好好学习天天向上蒲松龄笔下的狼是如此的贪婪凶恶,其他作家笔下的狼果真如此吗?议狼*好好学习天天向上读一读,比一比《狼》——蒲松龄《母狼的智慧》——毕淑敏*好好学习天天向上这两篇文学作品中的狼有什么共同特点狼不敢前,眈眈相向。一狼径去,其一犬坐于前。目似瞑,意暇甚。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。——《狼》狼就咬死一只动物,把那动物的胃吹足了气,再用牙齿牢牢紧住蒂处,让它胀鼓鼓地好似一只皮筏,它把所有的小狼背负在身上,借着那救生圈的浮力,全家过河。——《母狼的智慧》聪明（比较阅读一）*好好学习天天向上这两篇文学作品分别还写出了狼的其它什么特点（比较阅读二）途中两狼,缀行甚远。复投之,后狼止而前狼又至。这是一只奇怪的狼,也许它昏了头。我这样想着,一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚,狼在飞快地逃向远方。我下坡去追,突然发现小狼不见了,当时顾不得多想,拼命追下去。那是我生平见的跑得最快的一只狼,不知它从哪儿来那么大的力气,像贴着地皮的一支黑箭。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹,活儿干得很巧妙贪婪、凶残母爱、勇敢*好好学习天天向上从作品中对狼的议或评看出,这两篇文学作品中作者对狼的态度有何不同狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。以狼的狡诈衬托人的智慧,对狼的嘲讽仅次于人聪明的动物是狼。那只母狼,为了保护它的幼崽,先是用爬坡延迟了我的速度,赢得了隐藏儿女的时间,又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死换回孩子的生。对狼智慧、母爱的赞颂（比较阅读三）*好好学习天天向上探究发现一原因:是由文学家的立场、情感态度决定。狼被文学家赋予了人的品格.文学作品中的狼材料共同点不同点作者的态度《狼》聪明智慧（狡猾）贪婪凶残对狼的嘲讽《母狼的智慧》母爱勇敢对狼智慧的称颂*好好学习天天向上在今后的学习和生活中,如何看待和处理问题?学有所得:世上万物都有两面性,因此要用辩证的眼光全面地看待、分析问题。*好好学习天天向上亚欧大陆,北美洲等地区残忍而机警。鹿类,羚羊,兔等。灰色（这是我的保护色）。嗅觉敏锐,听觉良好,极善奔跑。狼《我是一只来自北方的狼》《狼图腾》、《狼王梦》12－－15岁姓名:年龄:家庭住址:我的性格:最喜欢的食物:最喜欢的颜色:最喜欢听的歌:最喜欢看的书:我的特长:*好好学习天天向上狼是食肉目犬科犬属。外形似狗,但吻略尖长,口稍宽阔,耳竖立不曲,尾挺直状下垂;毛色棕灰。分布于欧亚大陆和北美洲。栖息范围广,适应性强。既耐热,又不畏严寒。夜间活动。嗅觉灵敏,听觉良好。生性残忍而机警,极善奔跑。以羊兔等为食。一般群居生活。自然界中的狼*好好学习天天向上一、说出下列红色字的意思1、止有剩骨一狼得骨止“止”通“只”2、缀行甚远连接、紧跟3、一狼仍从择其善者而从之停止跟从学习4、恐前后受其敌攻击5、顾野有麦场回头看,看见轻松演练学.科.网*好好学习天天向上6、弛担持刀7、一狼径去8、屠