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自主招生西藏拉萨面试题模拟试题集解析

面试问答题（共20题）

第一题

有人说：“创新就是想别人未想过的事，做别人未做过的事。”请谈谈你对这句话的理解？

答案：

这句话揭示了创新的核心要素：原创性和实践性。理解这句话可以从以下几个层面进行：

“想别人未想过的事”：这是创新的灵感来源和核心。它强调的是思维的不拘一格和对现状的突破。这需要对现有知识、经验、模式进行反思和质疑，敢于挑战传统和边界，提出新的见解、概念或理论。

例子：蔡伦改进造纸术，并非凭空创造出植物纤维，而是想到了将植物纤维浸泡、捣碎、抄造成纸张的新方法，这是超越了当时人们对于“纸”的认知的思考。

“做别人未做过的事”：这是创新的落脚点和实现。它强调的是将想法付诸实践的勇气和行动力。仅有想法是不够的，必须通过具体的方法、步骤和努力将创新理念转化为现实，创造出新的产品、服务或解决方案。

例子：马可·波罗游历中国并将东方文化带回西方，虽然他自己没有创造什么新技术，但是他的旅行和记录促进了东西方文化的交流，这是一个“做别人未做过的事”的例子。

总结：这句话强调了创新不仅是灵光一现的思考，更是需要付诸实践的行动。创新需要奇思妙想，也需要脚踏实地的行动，二者缺一不可。

解析：

这道题考察考生对创新的理解，以及分析问题、表达自身观点的能力。解答这类题目，需要：

准确理解题干：抓住关键词“想”和“做”，分别理解其含义。

联系实际：用具体的例子来支撑你的观点，使论述更具说服力。

逻辑清晰：分层论述，条理清晰，表达流畅。

通过回答这道题，可以展现你的创新思维、分析能力和语言表达能力。

第二题

请谈谈你对“创新”的理解，并举例说明你曾经进行过或观察到的创新行为。

答案：

我的理解是，“创新”并非总是指颠覆性的科技发明，更多的是指在现有的基础上，通过新的思维、方法或途径，解决实际问题、改进现有流程或创造新价值的过程。它可以是技术层面的突破，也可以是模式、流程或理念上的革新。

创新具有以下几个关键特征：

新颖性：创新必须包含新的元素，无论是新的想法、新的技术、新的市场或新的组织方式。

价值性：创新需要能够带来某种价值，例如经济价值、社会价值或个人价值。

实践性：创新并非空中楼阁，需要付诸实践，并将其转化为现实成果。

风险性：创新往往伴随着不确定性和风险，需要勇气和担当去尝试。

举例说明：

我个人的创新经历：在我之前的一次学校科技社团活动中，我们小组的任务是设计一个能够改善校园内自行车管理的装置。起初，我们考虑了几种方案，但都存在实用性不足或成本过高的问题。后来，我们转变思路，从观察学生实际行为出发，设计了一个基于二维码的借还车管理系统。学生扫码借车，并在指定地点扫码还车，系统自动记录使用情况并结算费用。这个方案结合了现有技术（二维码）和学生需求，操作简单方便，成本低廉，最终获得了老师和其他社团成员的认可，并在校园内推广使用。这个过程中，我们通过观察、分析、联想和动手实践，将一个实际问题解决，这就是我理解的创新实践。

我观察到的创新行为：近年来，很多传统企业都在进行数字化转型，例如，一些大型零售商开始建立线上商城，并利用大数据分析消费者行为，优化商品供应和营销策略；一些制造企业开始引入工业互联网技术，实现生产自动化和智能化，提高生产效率。这些都是基于新技术和新理念的创新，通过改变传统的商业模式，为企业带来了新的发展机遇。

总结：

我认为，创新是推动社会进步的重要力量。作为新时代的青年，我们应该培养创新思维，敢于尝试，勇于实践，为社会发展贡献自己的力量。

解析：

这道题主要考察学生的：

创新思维能力：能否理解创新的内涵，并具备一定的创新意识。

分析问题和解决问题的能力：是否能够运用创新思维分析问题，并提出解决方案。

表达能力：能否清晰、准确地表达自己的观点，并提供具体的例子进行佐证。

社会实践经验：是否具备一定的实践经验和动手能力。

在回答这道题时，需要注意以下几点：

明确创新的概念：避免将创新简单等同于科技发明，要展现对创新本质的理解。

突出创新的关键特征：结合实例，展现对创新新颖性、价值性、实践性和风险性的理解。

提供具体的例子：用个人经历或观察到的案例来佐证自己的观点，增强说服力。

展现思考过程：不要只罗列结果，要展现自己在创新过程中的思考过程，例如如何发现问题、如何分析问题、如何提出解决方案等。

联系实际，体现社会责任感：可以将创新与社会发展、个人成长联系起来，展现自己的社会责任感和担当意识。

通过以上作答，可以较为全面地展现学生的综合素质，给面试官留下良好的印象。

第三题：

根源第三次技术革命

当前社会正面临第三次技术革命，您认为这次技术革命的核心是什么?它将如何影响我们的生活和工作？

答案示例：第三次技术革命被认为是物联网、大数据、人工智能与云