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- 2025-10-22 发布于河南
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五、数学广角;01;学习目标;一、创设情境，激趣导入;二、探究体验，经历过程;小组活动探究验证：;各小组汇报验证情况：;各小组汇报验证情况：;各小组汇报验证情况：;;揭示规律：;认识“鸽巢问题”;例2、把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有1个抽屉里至少有3本书。为什么呢？;探究交流：;小小收获：;;;;;第三关：魔术揭秘;鸽巢问题：要把a个物体放进n个抽屉，如a÷n=b......c(c≠0),那么一定有一个抽屉里至少放进（b+1）个物体。;布置作业;再见！
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