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小学五年级英语口语学习知识点【三篇】

发音连读

AlthoughinwrittenEnglish,there’respacesbetweeneveryword,in

spokenEnglishthere’realwaysneverpausesbetweenwords.

虽然在书面英语当中，每个单词之间是有空的，而在英语口语中经常是单词

之间是没有停顿的。

InordertounderstandspokenEnglish,itisessentialto

understandhowthislinkingisdone.

为了能懂英语口语，懂得如何连音是非常重要的。

Todaylet’sconcentrateonthemostcommonsoundlinking

situation.

今天我们来关注最普通的连音情况。

Wheneverawordendinginaconsonantsoundisfollowedbyaword

beginningwithavowelsound,theconsonantsoundislinkedtothe

vowelsoundasiftheywerepartofthesameword.

若以辅音结尾的单词后面跟着以元音开头的单词，这个辅音就和后面的元音

连在一起发音，如同这两个音构成了一个单词。

Let’slookatsomeexamples.

让我们来看一些例子。

I’dlikeanotherbowlofrice,please.

我想再要一碗饭。

First,notethatalthoughthere’resixwordsinthesentence,all

thewordsarelinkedtogetherwithoutpause.

首先，注意下虽然这个句子里有六个单词，但是所有的单词都没有停顿地连

在一起。

Listenagain.

再听一遍。

I’dlikeanotherbowlofrice,please.

我想再要一碗饭。

Nowlistentohowthewords“like”and“another”arelinked.

现在听下单词“like”和“another”是如何连在一起的。

“Likeanother”,“like-another”.“Like”endsinaconsonant

sound,and“another”beginswithavowelsound.

单词“like”是以辅音结束的，而单词“another”是以元音开始的。

Sothe“k”from“like”islinkedtothe“a”from“another”

toproduce“kanother”.

因此，单词“like”中的“k”和单词“another”中的“a”连在

一起发“kanother”.

Listentotheexamplesentenceagain.

再听下这个例句。

I’dlikeanotherbowlofrice,please.

我想再要一碗饭。

Inthesentencethereisanotherexampleofaconsonantbeing

linkedtoavowel.

在这个句子里有另外一个辅音与元音相连的例子。

Abowlof,abowl-of.Abowlof,abowl-of.

Itsoundslikethatyou’resayingtheword“love”.

听起来像在说单词“love”。

Here’sanotherexample.

另外一个例子。

I’dloveabowlofrice.

我想要一碗饭。

Thissoundlinkingisprobablythebiggestproblemforlearner