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少年正是读书时;中考名著导读;
新课程标准提出初中学生应“广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。
;
1、明确中考名著阅读的范围和体裁;
2、了解并掌握名著阅读的方法和策略;
3、培养阅读名著的兴趣和热爱经典作品的情感,提高人文素养。
;考试篇目(13部);试题形式;文学常识考查;文学常识考查;题型小结;阅读方法;主要内容和作品主题;主要内容和作品主题;
请指出下列各句表述有误之处。
1《鲁滨孙漂流记》揭露并批判了英国腐败的政治制度;
2《格列佛游记》赞扬了英国新兴资产阶级敢于冒险和进取精神;
3《水浒》的主题是替天行道。
4《童年》讲述阿廖沙从3岁到15岁的生活。
5《艾青诗选》收录了89首诗。
;主要内容和作品主题;主要人物和经典情节;主要人物和经典情节;1分组自学;
2同桌互考。(出题指导:在人物情节表格中选出你认为最重要的一个知识点,以判断题的形式考查同桌。)
;请指出下列各句表述有误之处。
1《童年》中朱赫来是阿廖沙遇到的第一个优秀人物,他在阿廖沙的心中留下了难以磨灭的印象。
2苏联作家奥斯特洛夫斯基在完成了《钢铁是怎样炼成的》一书后,又完成了《暴风雨所诞生的》这部作品。
3斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼、景阳冈打虎、大闹飞云浦、醉打蒋门神、夜走蜈蚣岭,以上情节都与林冲相关。
—
4铁扇公主不把芭蕉扇借给孙悟空是因为恼恨孙悟空与她的丈夫牛魔王相斗。
;名著复习策略;;读书笔记类型:摘抄型、感想型、归纳型、
想像型、评价型等几种。
1、摘抄型:摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录。√
2、感想型:再读完一本读物后,结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会,提高分析事物的能力。√
;3、归纳型:归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题。
4、想象型:主要是续编故事,改写故事,发展联想和想象能力,从而培养创新思维。
5、评价型:即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或美或丑等等。√;如:《西游记》
作者:吴承恩,明朝著名小说家。
主要内容:本书主要描述了???僧师徒四人西天取经的故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
阅读感受:
①这部小说善于说故事,可读性强;
②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;
③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。;腹有诗书气自华;初一上学期
1、《狼图腾》(姜戎)
2、《重返狼群》(李微漪)
3、《平凡的世界》(路遥)
4、《繁星·春水》(冰心)
5、《红岩》(罗广斌等)
6、《林海雪原》(曲波)
7、《今夜有暴风雪》(梁晓声)
8、《草房子》(曹文轩)
9、《青铜葵花》(曹文轩)
10、《小王子》(安东尼?德?圣埃克絮佩里)
;?初一下学期
1、《四世同堂》(老舍)
2、《穆斯林的葬礼》(霍达)
3、《长征》(王树增)
4、《西游记》(吴承恩)
5、《朝花夕拾》(鲁迅)
6、《城南旧事》(林海音)
7、《决战朝鲜》(李峰)
8、《野葫芦引》(宗璞)
9、《飞鸟集》(泰戈尔)
10、《假如给我三天光明》(海伦.凯勒);??初二上学期
1、《茶馆》(老舍)
2、《左宗棠》(徐志频)
3、《解放战争》(王树增)
4、《瓦尔登湖》(梭罗)
5、《老人与海》(海明威)
6、《悲惨世界》(雨果)
7、《欧·亨利短篇小说》(欧·亨利)
8、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基);?初二下学期
1、《水浒传》(施耐庵)
2、《明朝一哥王阳明》(吕峥)
3、《农历》(郭文彬)
4、《1911》(王树增)
5、《中国在梁庄》(梁鸿)
6、《猎杀中国龙》(江涌)
7、莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》、
?????《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》
8、《简爱》(夏洛蒂·勃朗特)
9、《牛虻》(艾捷尔·丽莲·伏尼契)
10、《巴黎圣母院》(雨果);?初三上学期
1、《目送》(龙应台)
2、《文化苦旅》(余秋雨)
3、《毕淑敏散文》(毕淑敏)
4、《莫泊桑短篇小说选》(居伊·德·莫泊桑)
5、《静静的顿河》(肖洛霍夫)
?初三下学期
1、《我与地坛》(史铁生)
2、《林清玄散文》(林清玄)
3、《蒋勋说宋词》(蒋勋)
4、《苏东坡传》(林语堂)
5、《子夜》(茅盾)
6、《陆犯焉识》(严歌苓);林海音《城南旧事》
北岛《城门开》,高尔基《童年》
迟子建《会唱歌的火炉》,曹文轩《草房子》
梅特林克《青鸟》
张泉灵《成长,请带上这封信》
龙应台《亲爱的安德烈》
黄蓓佳《我要做好孩子》
卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》
卡尔维诺《树上的男爵》
杰罗姆·大卫·塞林格《麦田里的守望者》
请从以上作品任选其一,或制作一张
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