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基于数学建模的高中数学教学对学生信息处理能力的培养研究论文

摘要：本文通过深入剖析数学建模在高中数学教学中的应用，探讨了如何培养学生信息处理能力。文章首先对数学建模及信息处理能力进行概念阐述，然后结合实际教学案例，分析了数学建模对学生信息处理能力培养的具体途径。

关键词：数学建模；高中数学教学；信息处理能力；培养研究

一、概念阐述

（一）1.数学建模的概念

数学建模，简单来说，就是运用数学语言和方法，对实际问题进行抽象、分析和求解的过程。它要求学生在面对具体问题时，能够运用所学的数学知识，构建数学模型，从而解决问题。数学建模不仅锻炼了学生的数学思维，还培养了他们解决实际问题的能力。

2.数