2025年部编版二年级语文上册期中测试卷名校试卷精选.docxVIP

2025年部编版二年级语文上册期中测试卷名校试卷精选

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

bànfǎshuōhuàyuèdùkètiáo

()()()()

chūnzǎoxīnshǎnqīngwāyānjiāng

()()()()

二、比一比，再组词。

情（）看（）朋（）高（）

清（）晚（）期（）哥（）

三、选字填空。

1.在（再在）学校里，我认识了许多新朋友。

2.小猫（睛睛）圆圆的，像两颗珍珠。

3.外面下（雨蚊子）了，我们不能出去玩了。

4.我喜欢（爱好爱）画画，也喜欢（爱好爱）看书。

四、把下列句子补充完整。

1.，雪白雪白的。

2.我是小蜜蜂，飞到花丛中。

3.，快乐无边。

4.，关心他人。

五、把下面的句子排成一段通顺的话。

（）妈妈每天都早早起床，为我们准备早餐。

（）她还辅导我完成作业。

（）妈妈非常辛苦。

（）吃完早餐，她送我去上学。

六、阅读短文，回答问题。

秋天来了，天气凉爽了。天空像蓝宝石一样，白云像棉花糖一样。公园里的枫树叶变红了，像一团团火。菊花也开了，有黄的、有红的、有粉的，真美丽！小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。我喜欢美丽的秋天！

1.短文主要写了什么季节的景色？

2.短文中写了哪些植物？请写出两种。

3.你还知道秋天有哪些美丽的景色？

七、看图写话。

（此处应有一幅图片，描述一个小学生帮助老奶奶过马路或捡起地上的垃圾等场景，无图则无法作答，请自行配图或根据场景描述作答）

小明看到了什么？他想做什么？他后来做了什么？请写几句话描述一下。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

办法说画阅读课堂

初春新鲜青蛙沿江

二、比一比，再组词。

情感看望朋友高兴

清水晚上时期哥哥

三、选字填空。

1.在

2.眼睛

3.雨

4.爱

四、把下列句子补充完整。

1.红红的苹果，雪白雪白的。

2.我是小蜜蜂，飞到花丛中采蜜。

3.秋天来了，快乐无边。

4.予人玫瑰，手有余香。

五、把下面的句子排成一段通顺的话。

4.妈妈非常辛苦。

1.妈妈每天都早早起床，为我们准备早餐。

3.她还辅导我完成作业。

2.吃完早餐，她送我去上学。

六、阅读短文，回答问题。

1.秋天。

2.枫树、菊花（或：枫叶、菊花）

3.（示例：秋天的田野里，稻谷成熟了，黄澄澄的，像金色的海洋。）

七、看图写话。

（答案略，应包含以下要素：描述了图中人物（小明）和对象（老奶奶/垃圾）；写出了小明看到的情景；写出了小明当时的想法（要帮助老人/捡起垃圾）；写出了小明后来的行动（走到老人身边搀扶/弯腰捡起垃圾）。语句通顺，表达清晰即可。）

解析

一、看拼音，写词语。

解析：本题考察根据拼音写词语的能力。需学生准确拼读声母、韵母及声调，并熟练掌握相关汉字的书写。所写词语需与所给拼音完全对应。

二、比一比，再组词。

解析：本题考察形近字的区分和组词能力。需学生仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，选择正确的字组成合适的词语。

三、选字填空。

解析：本题考察同音字的辨别和词语运用能力。需学生根据具体的语言环境，理解每个词语的意思，选择正确的字填入空格中。

四、把下列句子补充完整。

解析：本题考察句子的补充能力。需学生对所学课文或常用谚语、俗语有所积累，根据句子的语境，补充完整句子，使其意思通顺、完整。

五、把下面的句子排成一段通顺的话。

解析：本题考察句子排序能力。需学生仔细阅读每个句子，理解句子的意思，根据事情发展的顺序或逻辑关系，将句子排列成一段通顺的话。

六、阅读短文，回答问题。

解析：第1题考察对短文主要内容的概括能力。需学生通读全文，抓住关键词句，概括出短文所描写的季节。

第2题考察对短文中信息的提取能力。需学生在短文中找到描写植物的句子，并准确写出两种植物的名字。

第3题考察对短文的拓展延伸能力。需学生结合自己的生活经验和对秋天的观察，写出其他美丽的秋天景色。

七、看图写话。

解析：本题考察看图写话的能力。需学生仔细观察图片，理解图片所表达的内容，并根据图片内容进行合理的想象和描述，写出通顺、完整的句子，表达清楚图片所传递的信息和情感。