2025年部编版二年级语文上册期中测试高分秘籍.docxVIP

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2025年部编版二年级语文上册期中测试高分秘籍

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

wúmíngshānyuèyǐnrénxīfàn

zhēnzhīzhībùnéngréngāocǎi

2.用“√”画出正确的读音。

颤动(chàn/dàn)悄悄(qiāo/qiǎo)雪景(jǐng/jìng)

散步(sàn/sǎn)纷飞(fēn/fèn)坚强(jiān/jiàn)

3.比一比,再组词。

湖()慢()块()晴()

胡同()漫长()快乐()清澈()

4.选词填空。

(居然果然如果就)(安静宁静平静安静)

(1)夜晚的公园很()。(2)他平时很认真,这次考试()取得了好成绩。(3)()明天下雨,我们就不去公园了。(4)听到这个消息,他()高兴地跳了起来。

5.把下面的词语补充完整。

()心()德()有成()心()意

()心悦目()言()语()头()脑()心()血

6.选出下列句子中加点词语的反义词。

(1)我们高兴地度过了快乐的节日。()(2)小溪的水很清澈。()

(3)他做事非常认真。()(4)这座大楼非常高大。()

7.写出下面句子的意思。

(1)学如逆水行舟,不进则退。

(2)读书破万卷,下笔如有神。

8.?照样子,写句子。

(1)例:例:弯弯的月儿像小船。______像______。

(2)例:例:我高兴地唱起了歌。____________地______了______。

二、阅读理解

阅读下面的短文,回答问题。

小松鼠找花生

一个阳光明媚的早晨,小松鼠在森林里散步。它发现地上有许多像小铃铛一样的黄色小花。小松鼠好奇地问:“这是谁种的呀?”

它问小兔子,小兔子说:“这不是花,这是花生。花生的花很美,但果实长在地里。”

它又问小乌龟,小乌龟说:“对,花生是长在地里的。你可以在秋天来挖。”

小松鼠听了,高兴地点点头。它明白了,花生不是长在树上的,而是长在地里的。它决定在秋天来挖花生,吃个够。

1.小松鼠在什么地方散步?它看到了什么?

2.小兔子告诉小松鼠什么?小乌龟告诉小松鼠什么?

3.小松鼠明白了什么?

4.你还知道哪些植物的花和果实不一样?请写一写。

三、写作

题目:我的______

提示:可以写你的家人、朋友、老师、宠物,或者你喜欢的东西,也可以写一件让你印象深刻的事情。写的时候,要注意把内容写清楚,语句写通顺,可以写400字左右。

试卷答案

一、基础知识

1.无名山谷引人喜爱

真知灼见不能人高马大

2.chànqiāojǐngsànfēnjiān

3.湖水慢走一块晴朗

胡同漫长快乐清澈

4.(1)安静(2)果然(3)如果(4)居然

5.悬志大惊赞步脑沥

6.(1)难过(2)浑浊(3)马虎(4)矮小

7.(1)学习就像逆着水流划船,不努力前进就会退步。(比喻学习要不断努力,否则就会退步。)

(2)读书读得多了,写作时就能得心应手,如同有神助一样。(形容读书多,积累丰富,写作时就能运用自如。)

8.(1)红红的苹果像小灯笼。/甜甜的香蕉像弯弯的月亮。

(2)妈妈疼爱地走了过来。/我激动地喊着胜利了。

二、阅读理解

1.小松鼠在森林里散步。它看到了地上有许多像小铃铛一样的黄色小花。

解析思路:从短文第一段可以找到答案,“小松鼠在森林里散步”,“它发现地上有许多像小铃铛一样的黄色小花”。

2.小兔子告诉小松鼠这不是花,这是花生。花生的花很美,但果实长在地里。小乌龟告诉小松鼠花生是长在地里的。你可以在秋天来挖。

解析思路:分别从短文第二段和第三段找到小兔子和小乌龟分别告诉小松鼠的内容。

3.小松鼠明白了花生不是长在树上的,而是长在地里的。

解析思路:从短文第四段最后一句“它明白了,花生不是长在树上的,而是长在地里的”可以找到答案。

4.例:桃花的花是美丽的,但果实是桃子,长在树上。

解析思路:根据短文内容,知道花生花好看,但果实长在地下,可以联系生活实际,想到桃花花好看,但果实是桃子,长在树上等其他类似植物。

三、写作

(略)

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