人教 语文 九年级 下册《11. 教材习题课件》课件.pptVIP

教材习题讲解1.熟读课文，背诵前两段。作者写这篇文章，讲述自己的求学经历，赠送同乡后学，主要是想表达什么意思？（考点：理解文章主旨）熟读、背诵略。这是一篇劝学之作，作者以自己的亲身经历，说明了为学之难，意在强调：要想学业有成，必须克服种种困难，抵制各种享乐和物质诱惑，勤勤恳恳，专心致志。教材习题讲解2.在求学过程中，作者遇到了哪些困难？他是如何克服的？找出其中的细节，说说最让你感动的地方。（考点：概括、归纳内容；谈阅读体会）所遇困难及克服办法：①求书之难。因“家贫”造成。作者用借书、抄书的办法来克服。②求师之难。作者用跑远路、拜名师、虚心求教的办法来克服。③生活之苦。历尽苦寒，破衣粗食。作者以内心的充足、精神的强大来克服。教材习题讲解示例：最让我感动的细节是：作者在概括地叙述自己因家贫无书，不得不借书、抄书，计日以还的情形后说，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，这个细节描写让我深刻地感受到作者当时读书的勤奋及学习条件的艰苦，令我感慨和感动。古人在那样艰苦的条件下都能刻苦读书，坚持学习，我们更应该努力。教材习题讲解3.课文多处运用对比手法，找出来，谈谈这样写的好处。（考点：对比手法的作用）本文多用对比手法突出事物的不同方面，或彰显矛盾，或揭示道理，鲜明而有说服力。如：(1)反比。教材习题讲解(2)正比。教材习题讲解4.解释下列加点词的含义。（1）录毕，走送之，不敢稍逾约（2）色愈恭，礼愈至（3）媵人持汤沃灌（4）主人日再食（5）父母岁有裘葛之遗···（考点：解释文言实词）稍：稍微，略微。至：周到。汤：热水。再：两（次）。遗：给予，赠送。··