高教版中职语文职业模块工科类 10《最后的常春藤叶》教案.docxVIP

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《最后的常春藤叶》教案

一、教材分析

课文中所涉及的人物有伟大的人物，也有平凡的小人物。从培养学习能力上看，体裁有小说，有散文。小说篇幅虽稍长，但情节引人入胜。不仅能让学生掌握相关的语文知识，培养学生的自主习惯的习惯，同时还能提升学生鉴赏文学作品的能力，培养学生的人文素养。从本单元教学目标看，梳理情节线索，把握人物个性特征，品味语言，挖掘小说主旨。理解友谊的重要性，领悟人间真情，尊重他人；引导学生思考自己和他人之间的关系，并学会在生活中正确处理和他人的关系，积累丰富的人生经验。

二、学情分析

和其他体裁相比，小说因其生动的情节赢得学生的青睐，成为学生为数