高中物理课堂中生成式人工智能对合作学习效果的影响分析教学研究课题报告.docx

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高中物理课堂中生成式人工智能对合作学习效果的影响分析教学研究课题报告

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高中物理课堂中生成式人工智能对合作学习效果的影响分析教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前教育改革深化推进的背景下，高中物理教学正从知识传授向核心素养培育转型，合作学习作为促进学生高阶思维与社会性发展的重要策略，其有效性直接影响教

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