原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第二单元百分数（二）
第一《折扣与成数》
教学目标：
1.理解“折扣”“成数”的含义，知道它们在生活中的简单应用。
2.在理解“折扣”“成数”含义的基础上，能自主解决与此相关的实际问题，
培养学生运用知识解决实际问题的能力。
3.利用生活情境重现结合所学数学知识，发挥学生学习的主动性；同时通过
对比及学生的自主探索，发现知识之间的联系。
4．通过教学，使学生感受到数学与实际生活的联系，培养学生数学的应用
意识。在自主探索的过程中，感受数学学习的乐趣。
教学重难点：
教学重点：理解“折扣”“成数”的含义，并能进行应用。
教学难点：在理解的基础上，与百分数应用题建立联系，正确解决问题。
教学过程：
（一）创设情境，引入新课
1.去商场购物的时候遇到过商家做促销活动吗？一般他们会采用哪
些促销？
2.刚才都提到了“打折”这种情况，没错，像这样降价一些商
品，人们的，是商家常用的促销之一。今天这节课，我们
就先来了解有关于“折扣”这件事（板书课题──折扣）。
【设计意图】从学生的生活经验入手，学生进行知识的迁移，为学生自
主探索理解打下基础，也让学生体会到数学与生活的联系。
（二）结合情境，学习新知
1．理解“折扣”
（1）（课件出示促销文字信息）这里的九折、八五折意思？
（2）同桌互相说一说。
（3）反馈：
预设：①举例说明：一件衣服100元，八五折的话就只要85元。
②九折就是现价是的90%。
（4）归纳：商品打几折，其实就是指现价是的百分之几。
（5）练习：看折扣写出相应的百分数。
（）%（）%
（）%
2.解决与“折扣”相关的问题
（1）课件出示第8页例1第（1）小题：给小雨买了一辆自行车，
180元，现在商店打八五折。买这辆车用了？
①独立完成并进行校对。
②反馈：谁能来说说自己是怎么想的，为什么这样计算？
Unit2Percents(2)son1
DiscountsandFractions
Teachingobjectives:
1.Understandthemeaningofdiscountandnumberandknowtheirsimpleapplicationinlife.
2.Onthebasisofunderstandingthemeaningofdiscountandnumber,beabletoi
ndependentlysolvepracticalproblemsrelatedtothis,andcultivatestudentsabilitytouse
knowledgetosolvepracticalproblems.3.Usethere
文档评论（0）