2025年部编版八年级数学上册《分式方程》评课稿 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

部编版八年级数学上册《分式方程》评课稿

一、课程背景

《分式方程》是部编版八年级数学上册的一章内容，是初

中数学的重要部分之一。在这一章中，学生将学习如何解决涉

及分式的等式和不等式问题，培养他们解决实际问题的能力。

本评课稿旨在分析《分式方程》这一章的教学内容和教学方法，

并提供一些建议和改进措施。

二、教学目标

1.理解分式方程的定义和性质；

2.掌握求解一次分式方程的基本方法；

3.通过解决实际问题，培养学生的分析和解决问题的

能力；

4.培养学生的创新思维和合作能力。

三、教学内容和教学方法

1.教学内容

《分式方程》这一章的教学内容主要包括以下几个方面：

(1)分式方程的定义

通过引入例题，让学生了解何为分式方程，分式方程的一

般形式以及分式方程的解等概念。

(2)一次分式方程的解法

通过具体的例题，教授学生一次分式方程的求解方法，包

括通分、消去分母、整理方程、求解得出唯一解的步骤，并通

过比较例题的解法，总结规律。

君子忧道不忧贫。——孔丘

(3)实际问题的应用

通过给出一些实际问题，引导学生将问题转化为分式方程，

并通过解方程的方法来求解问题的答案。例如，求解某题中涉

及到的比例问题、消费问题等。

2.教学方法

(1)探究式教学

通过提问、讨论和练习等形式，引导学生思考分式方程的

特点和解决方法，激发学生的学习兴趣。

(2)归纳总结法

在学习的过程中，及时总结学习内容和解题方法，逐步建

立起一个分式方程的解题框架，并通过例题演练加深学生对所

学内容的理解。

(3)案例教学法

通过给出一些实际问题案例，让学生将所学的分式方程应

用到实际生活中，培养学生的问题解决能力和创新思维。

四、教学步骤

第一步：导入与复习

通过提问回顾上一章的内容，激发学生的学习兴趣，并将

本章内容与上一章进行关联，引导学生进入本章的学习。

第二步：引入分式方程

通过一个简单的故事情景，引入分式方程的概念，强调分

式方程在我们日常生活中的重要性。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

第三步：讲解分式方程的定义和性质

通过例题和解析，讲解和引导学生理解分式方程的定义、

性质以及解的概念，如唯一解、无解和有无穷多解。

第四步：讲解一次分式方程的解法

通过具体的例题，讲解一次分式方程的解法，包括通分、

消去分母、整理方程和求解等步骤，并解析例题中的解题思路

和方法。

第五步：练习与巩固

组织学生进行小组讨论和个人练习，巩固所学知识和解题

方法，并提供一些练习题供学生课后自主学习。

第六步：应用于实际问题

给出一个实际问题，引导学生将问题转化为分式方程，并

通过解方程的方法来求解问题的答案，加深学生对所学内容的

理解和应用能力。

第七步：总结与评价

与学生一起总结本节课的重点内容和学习方法，并进行课

堂评价，了解学生的学习情况和掌握程度。