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三角形全等的判定（6课时）-第三课时三边分别相等的两个三角形.pptx

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    第14章全等三角形14.2三角形全等的判定（6课时）第三课时三边分别相等的两个三角形

    第三课时三边分别相等的两个三角形目标素养导航

    内容要求核心素养（1）掌握基本事实：三边分别相等的两个三角形全等.（2）了解三角形的稳定性.理解“边边边”判定定理，能运用该定理证明两个三角形全等，提升几何直观和推理能力.

    第三课时三边分别相等的两个三角形新知预习导学

    知识梳理1.三角形全等的判定方法3：____边分别相等的两个三角形全等.简记为“边边边”或“____”.三?2.三角形的稳定性：由“边边边”可知，只要三角形三边的长度确定了，这个三角形的形状和大小就完全确定，

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