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TOC\o1-3\h\z\u摘要 2

1課题的可行性与需求分析 3

1.1系统功效需求 3

管理员部分的重要功效规定 3

教师部分的重要功效规定 3

学生部分的重要功效规定 3

1.1.3决定可行性的重要因素 4

1.2性能分析 5

系统性能需求 5

重要功效规定 5

1.3系统技术需求： 6

1.4系统数据需求 6

1.5需求分析 8

1.5.1设计目标 8

1.5.2开发意图 8

1.5.3功效需求分析 8

1.5.4总结 8

2总体设计 9

2.1解决流程和数据流程 9

3具体设计 12

3.1下面以结构图来描述 12

3.2用户数据表 13

4成果分析 17

参考文件 18

摘要

随着信息技术的迅速发展、电脑化教学与远程的网络化教学的普及，給老式的教学方式带来了重大的革命，也給教学改革的实施者们提出了诸多新的課题。如何有效进行作业管理就是一个让诸多老师头痛的问题。

现在，国内外作业管理通常采取两种方法：一个将作业存在软盘上交；另一个者存储到教师电脑上的一个共享目录内。但这两种方法都有各自的弊端：前一个方法不以便携带、速度慢、容量小、易损坏；后一个方法即使解决了软盘容量小、容易坏的问题。但却存在一个更致命的缺陷：学生可以随意查看、更改和删除其它同学的作业，导致大量如剽窃作业、恶意删除或修改其余同学作业的事情发生；老师在帮学生修改作业时，也很容易弄不清楚作业批改是否；作业是谁的或是旧作业没删除掉，跟新作业搞混了等情况，即使有些可以用严格的纪律来实现管理，但依然会給学校和老师带来诸多的麻烦。在当前的信息化时代中，任何学校，都需要一个实用的作业管理系统来规范作业管理，这将会大大提高学校的管理水平，优化资源，实现效益的最大化。

关键词：ADO技术，JSP

1課题的可行性与需求分析

1.1系统功效需求

学生作业管理系统重要提供网上的作业管理平台，重要分为管理员、教师、学生三个部分的功效。

1.1.1

管理员登录功效，依照权限进入管理员相应的页面的功效

管理员公布公告、管理公告（查看、修改、删除）的功效

管理员设立院系、班级、課程、任課教师，一样具备查看、修改、删除的功效

管理员修改个人资料功效

管理员中的教师管理，实现教师登陆信息的初始化功效

1.1.2

教师登录功效，依照权限进入教师相应的页面的功效

教师公布公告、管理公告（查看、修改、删除）功效

教师修改个人资料功效

教师查看学生名单功效

教师在线布置、批改作业功效

教师网上答疑功效

1.1.3

学生登录功效，依照权限进入学生相应的页面的功效

学生查看、搜索公告的功效

学生修改个人资料的功效

学生查看、下载老师的作业题目，上传作业（阐明作业格式），查看老师对作业的批改情况功效

学生在网上对老师提出疑问并能查看以往对老师提出的疑问功效

1.1.3

成本/效益分析成果，效益成本。

技术可行，既有技术可完全承担开发任务。

操作可行，软件能被原有工作人员迅速接受。

(1)技术可行性：本系统的开发运用MicrosoftAccess作为本系统的数据库。它是一个支持多用户的新型数据库，适合用于中小型规模的数据量需求。使用VBScript作为系统开发的开发环境，它作为一个当代的编程脚本语言，提供完善的指令控制语句与对象的支持及丰富的数据类型，給开发满足客户规定的高性能系统提供了保障，保证了代码的模块化规定，而代码模块化的提高，非常有利于以后对新系统的扩展与修改。

整个系统属于一个规模比较中小的MIS系统。尽管其在组织关系上存在着很大的复杂性，繁琐性，不拟定性，但是就整个系统的技术构成上来看，它还是属于一个数据库应用类的系统。其基本操作还是对存在数据库进行添加、删除、查找、编辑等。所以就单纯的数据库应用来看，暂不存在太大的技术问题。

总而言之，本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都是满足的，所以，它在技术上是可行的。

(2)经济可行性：因为系统对学校的正常运营的影响是相当大的，所以必须要设立单独的服务器来运营这个系统。又考虑到全部计算机硬件软件都是存在犯错可能的（具体到这个系统，因为其需要不间断的运营，所以其犯错的可能就会变得更大），所以整个系统应该考虑使用双机热备份技术。使用两台服务器同时