强化训练青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题练习试卷（含答案解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、在平面直角坐标系中，将点(﹣4，3)向右平移2个单位，得到的点的坐标为（???????）

A．(﹣6，1) B．(﹣2，3) C．(﹣6，5) D．(﹣2，5)

2、如图，直线a与直线b交于点A，与直线c交于点B，∠1=120°，∠2=40°，若使直线b与直线c平行，则可将直线b绕点A逆时针旋转（）

A．15° B．20° C．25° D．30°

3、如图，将绕点C逆时针旋转得到，若点D刚好落在边上，与交于点F，，则的度数为（???????）

A． B． C． D．

4、在平面直角坐标系中，点的坐标是，点与点关于原点对称，则点的坐标是（）

A．（﹣2，1） B．（2，﹣1） C．（2，1） D．（﹣1，﹣2）

5、如图，在ABC中，AB＝4，BC＝7.6，∠B＝60°，将ABC绕点A顺时针旋转到ADE，当点B的对应点D恰好落在BC边上时，CD的长为（???????）

A．3.6 B．3.9 C．4 D．4.6

6、京剧脸谱、剪纸等图案蕴含着简洁美对称美，下面选取的图片中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

A． B．

C． D．

7、如图，P是平分线上一点，OP＝10，，在绕点P旋转的过程中始终保持不变，其两边和OA，OB分别相交于M，N，下列结论：①是等边三角形；②MN的值不变；③OM＋ON＝10；④四边形PMON面积不变．其中正确结论的个数为（???????）

A．4 B．3 C．2 D．1

8、下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（???????）

A． B．

C． D．

9、在下列汽车标志的图案中，能用图形的平移来分析其形成过程的是（）

A． B．

C． D．

10、在平面直角坐标系中，已知，现将A点绕原点O顺时针旋转90°得到，则的坐标是（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，正方形的对角线、相交于点O，等边绕点O旋转，在旋转过程中，当时，的度数为____________．

2、如图，平面直角坐标系中有一点，在以为圆心，2为半径的圆上有一点，将点绕点旋转后恰好落在轴上，则点的坐标是__________．

3、如图，在中，，，．以斜边的中点为旋转中心，把按逆时针方向旋转角，当点的对应点与点重合时，，两点的对应点分别记为，，与的交点为，此时等于___，的面积为___．

4、在平面直角坐标系中，点P（﹣10，a）与点Q（b，1）关于原点对称，则a+b＝_____．

5、如图，矩形中，，，以点为中心，将矩形旋转得到矩形，使得点落在边上，则的度数为__________．

6、如图所示，在中，，连接DB，，将绕点A按逆时针方向旋转至，过点作交直线于点E，连接交于点F，若，，则______．

7、如图，在中，，顶点A的坐标为，P是上一动点，将点P绕点逆时针旋转，若点P的对应点恰好落在边上，则点的坐标为________．

8、如图，在△ABC中，BA＝BC，D为△ABC内一点，将△BDC绕点B逆时针旋转至△BEA处，延长AE，CD交于点F，若∠ABC＝70°，则∠AFC的度数为_____．

9、在平面直角坐标系中，点关于原点对称的点的坐标为______．

10、已知，点A（a，﹣3）与点B（2，b）关于原点对称，则2a+b＝_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点分别是A（1，3），B（4，4），C（2，1）．

(1)把△ABC向左平移4个单位后得到△A1B1C1，请画出平移后的△A1B1C1；

(2)把△ABC绕原点O旋转180°后得到△A2B2C2，请画出旋转后的△A2B2C2；

(3)观察图形可知，△A1B1C1与△A2B2C2关于点（，）对称．

2、如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，E是边AC上任意一点（点E与点A，C不重合），以CE为一直角边作Rt△ECD，∠ECD＝90°，连接BE，AD．若AC＝BC，CE＝CD．

(1)猜想线段BE，AD之间的数量关系及所在直线的位置关系，写出结论并说明理由；