河南省鹤壁市高中2025-2026学年高一上学期第一次段考+化学试卷.docxVIP

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鹤壁市高中2028届高一第一次段考

化学试卷

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

可能用到的相对原子质量H1C12O16

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共48分）

1．下列“诗、情、画、意”中分析不正确的是

A．“日照澄州江雾开，淘金女伴满江隈”，雾霾所形成的气溶胶可以产生丁达尔效应

B．“熬胆砚铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生置换反应

C．“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化过程

D．“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”，“沙中淘金”是物理变化

2．化学科学从宏观和微观两个角度认识物质，下列属于从微观角度认识物质的是

A．水是无色透明的液体 B．氧气能支持燃烧

C．水分子是由氢原子和氧原子构成 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

3．关于物质分类正确的是

选项

碱性氧化物

酸

碱

盐

电解质

A

烧碱

B

苛性钠

C

纯碱

D

熟石灰

4．以下表示的是碳及其化合物的转化关系，其中涉及的基本反应类型依次是

CCO2H2CO3CaCO3CO2

A．化合、置换、分解、复分解

B．置换、复分解、化合、分解

C．置换、化合、复分解、分解

D．置换、化合、分解、复分解

5．某小组研究实验室制备胶体的方法。下列说法不正确的是

序号

1

2

实验

现象

液体变为红褐色后，停止加热，有明显的丁达尔效应，冷却后仍为红褐色

液体变为红褐色后，停止加热，有明显的丁达尔效应，冷却后溶液变黄

A．对比实验可知，制备胶体选用饱和溶液效果更好

B．实验1中液体变红褐色后，持续加热可观察到红褐色沉淀

C．实验1产生丁达尔效应的本质是其粒子直径介于

D．对比实验可知，造成实验现象差异的原因一定是酸根离子不同

6．澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，每个泡沫含有约4000个碳原子，直径约，在低于时，泡沫具有永久磁性，下列叙述正确的是

A．“碳纳米泡沫”是一种新型的碳化合物

B．“碳纳米泡沫”与石墨互为同素异形体

C．“碳纳米泡沫”和金刚石的性质相同

D．把“碳纳米泡沫”分散到适当的分散剂中所得分散系，其分散质能通过滤纸或半透膜

7．科学的分类能够反映事物的本质特征。下列说法正确的是

A．CaO、MgO、都是碱性氧化物

B．“84”消毒液、波尔多液、胆矾都是混合物

C．、、都是电解质

D．根据能否产生丁达尔效应，将分散系分为溶液、浊液和胶体

8．元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。如图为碳元素的部分“价类二维图”，下列说法正确的是

A．M为“混合物” B．X点对应的物质只有一种

C．Y点对应的物质为 D．生成Y的方式只有一种

9．下列物质在水溶液中的电离方程式书写正确的是

A． B．

C． D．

10．下列各组物质稀溶液只用无色酚酞试液一种试剂，即可鉴别出来的是

A．、、 B．、、

C．、、 D．、、

11．某无色透明溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，此溶液中一定能大量共存的离子组是

A． B．

C． D．

12．下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是

A．无色透明溶液中：Cu2+、K+、、

B．酸性溶液中：Na+、、Cl-、

C．碱性溶液中：K+、Ba2+、Cl-、

D．含Fe3+的溶液中：Na+、SCN-、Cl-、OH-

13．下列反应可以用同一离子方程式表示的是

A．HCl溶液+Na2CO3溶液、HCl溶液+NaHCO3溶液

B．NaOH溶液+HCl溶液、Ba(OH)2溶液+H2SO4溶液

C．BaCl2溶液+H2SO4溶液、Ba(OH)2溶液+CuSO4溶液

D．Na2CO3溶液+HCl溶液、Na2CO3溶液+H2SO4溶液

14．下列对应离子方程式书写正确的是

A．溶于稀硫酸：

B．粉投入溶液：

C．溶液和溶液混合：

D．向澄清石灰水中通入少量：Ca2++2OH-+CO2=CaCO3+H2O

15．如图-1所示，向一定量滴有酚酞的溶液中，匀速、逐滴加入稀硫酸，滴加过程中测得溶液电导率的变化如图-2所示。下列说法不正确的是

A．烧杯中产生白色沉淀，液体的红色变浅直至无色

B．a点导电的原因是溶液中存在自由移动的和

C．b点时能说明与硫酸恰好完全反应

D．用溶液代替稀硫酸重新实验，电导率变化与图-2相同

16．澄清石灰水中依次加入含有甲、乙、丙溶质的三种溶液，进行如下实验：

则甲、乙、丙可能是

A． B．

C． D．

第II卷（非选择题）

二、填空题（每空2分，共52分）

17．回答下列问题：

(1)分类思想在化学中有重要的应用，我们通常会对物质及反应进行分类研究。①空气；②；③食盐水；④熔融；⑤铜；⑥碳酸氢钠；⑦蔗糖；⑧液态；⑨固体。以上物质