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  • 2025-10-17 发布于福建
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2025国考大连市应急指挥岗位申论预测卷及答案.docx

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2025国考大连市应急指挥岗位申论预测卷及答案

注意事项

1.本试卷共5题,总分150分,考试时间为180分钟。

2.答题前,考生需在答题卡上填写准考证号、姓名等信息。

3.答案必须写在答题卡上,写在试卷上无效。

第一题(33分)

(1)材料分析题(25分)

阅读以下材料,回答问题:

材料一

2023年,大连市遭遇了多起突发灾害事件,包括台风“梅花”引发的洪涝灾害、长海县海域的渔业安全事故、以及瓦房店市某化工厂爆炸事故。据统计,全市因灾死亡3人,失踪5人,直接经济损失超过2亿元。其中,洪涝灾害导致旅顺口区部分低洼地区被淹,农作物受灾面积达1.2万亩;渔业安全事故造成3艘渔船沉没,渔民伤亡惨重;化工厂爆炸事故引发周边居民恐慌,因信息发布不及时导致次生舆情。

材料二

大连市应急管理局在灾后总结中发现,部分基层应急队伍存在装备老化、人员培训不足、应急预案与实际需求脱节等问题。例如,瓦房店市应急响应速度较慢,部分社区网格员对灾害风险评估能力不足。此外,市应急指挥部与各相关部门的协同机制不够完善,信息共享不畅。

材料三

近年来,大连市政府加大了对应急管理体系建设的投入,但资金分配不均、资源整合不足等问题依然存在。例如,部分偏远地区应急物资储备不足,而市中心区域物资重复建设严重。同时,公众应急科普教育覆盖面有限,自救互救能力普遍较弱。

问题

1.分析大连市在应急管理中存在的突出问题。(12分)

2.结合材料,提出改进应急管理体系建设的具体建议。(13分)

第二题(25分)

(2)公文写作题(25分)

假设你是大连市应急管理局的一名工作人员,根据以下情境,撰写一份《关于进一步加强全市防汛救灾工作的紧急通知》。

情境:

2024年7月15日,大连市气象局发布暴雨红色预警,预计未来24小时内全市降雨量将超过200毫米,局部地区可能达到300毫米。市应急管理局要求各部门做好应急准备,确保人民群众生命财产安全。

要求:

1.通知内容需明确各部门职责,突出重点区域和关键环节。

2.语言简洁、严谨,符合公文格式。

3.字数控制在500-800字之间。

第三题(32分)

(3)应用文写作题(32分)

某社区位于大连市开发区低洼地带,近年来因暴雨内涝问题频发。为提升社区居民的自救互救能力,社区居委会计划开展一场“防汛救灾知识进社区”活动。

任务:

撰写一份《“防汛救灾知识进社区”活动方案》,内容包括:

1.活动背景及目的;

2.活动时间、地点、参与对象;

3.活动形式(如讲座、演练等);

4.预期效果及保障措施。

要求:

1.内容具体、可操作性强;

2.字数控制在700-900字之间。

第四题(34分)

(4)文章论述题(34分)

题目:

“科技赋能,提升城市应急管理水平”

要求:

结合当前应急管理的现状及大连市的实际情况,谈谈如何利用科技手段提升城市应急指挥能力。文章需观点明确、论据充分、逻辑严谨,字数在1000-1200字之间。

第五题(30分)

(5)开放性题目(30分)

近年来,网络舆情在应急事件中扮演着重要角色。一方面,及时透明的信息发布能有效缓解公众焦虑;另一方面,不实信息的传播也可能引发社会恐慌。

任务:

结合大连市近年来的应急事件案例,谈谈如何平衡“信息公开”与“舆情引导”的关系。可提出具体措施或建议。

要求:

1.观点鲜明,分析深入;

2.结合实际,可适当举例;

3.字数在600-800字之间。

答案及解析

第一题(33分)

(1)材料分析题(25分)

问题1:分析大连市在应急管理中存在的突出问题。(12分)

答案要点:

1.基层应急能力不足:部分基层队伍装备老化,人员培训不到位,灾害风险评估能力弱(材料二)。

2.部门协同机制不完善:市应急指挥部与相关部门信息共享不畅,导致响应速度慢(材料二)。

3.资源分配不均:偏远地区应急物资储备不足,市中心区域资源重复建设(材料三)。

4.公众应急意识薄弱:科普教育覆盖面有限,自救互救能力普遍较弱(材料三)。

5.应急预案与现实脱节:部分预案缺乏针对性,难以应对突发灾害(材料二)。

6.舆情应对滞后:信息发布不及时,引发次生舆情风险(材料一)。

解析:

问题分析需紧扣材料,从组织能力、资源分配、公众参与、制度机制等方面展开,避免主观臆断。

问题2:结合材料,提出改进应急管理体系建设的具体建议。(13分)

答案要点:

1.强化基层应急队伍建设:加大资金投入,更新应急装备,定期开展实战化培训(材料二)。

2.完善跨部门协同机制:建立统一指挥平台,实现信息实时共享,提升应急响应效率(材料二)。

3.优化资源分配:根据区域风险等级,合理布局应急物资储备点,避免重复建设(材料三)。

4.加强公众应急教育:利

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