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2025春季小学二年级科学实验操作测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试卷内容：

1.请写出放大镜、温度计、简单天平、烧杯这四种常用科学仪器的名称。

2.小明想测量一根铅笔的长度，他应该使用什么工具？请写出工具名称。

3.使用刻度尺测量物体长度时，尺子应该怎样放置？测量时要注意什么？

4.请将“℃”这个符号读出来。

5.小红想比较水和油哪个更容易流动，她应该怎么做？

6.把一些食盐放入水中，搅拌后，食盐会怎样？

7.用你的手帕（或纸巾）分别去沾一下水和不沾水的桌面，观察它们湿了的地方有什么不同？

8.将两块磁铁的红色（或白色）两端靠近，会发生什么现象？

9.请写出至少三个可以用“沉”或“浮”来描述的物体的名称。

10.小明想用简单天平称一粒黄豆的质量，你觉得他应该怎么做才能比较准确地知道这粒黄豆的质量？（请用文字描述你的方法步骤）

试卷答案

1.放大镜；温度计；简单天平；烧杯

*解析：此题考查对基础科学仪器的认知。题目中明确列出了四种常见的科学仪器，要求学生认读并书写名称。

2.刻度尺

*解析：此题考查根据测量需求选择合适工具的能力。测量长度是刻度尺的基本用途，题目要求写出工具名称。

3.刻度尺要放平，测量时视线要与尺面（或刻度线）保持水平。

*解析：此题考查测量长度的规范性操作。强调刻度尺的放置（放平）和读数时的视线要求（与尺面/刻度线水平），以减少误差。

4.摄氏度

*解析：此题考查对温度单位符号的识读。℃是摄氏度的符号，要求学生能读出其名称。

5.制作两个相同的小漏斗（或小碗），分别装有等量的水和油，同时从相同的高度、相同的时间倒出，观察哪个先流完。

*解析：此题考查设计简单对比实验验证现象的能力。核心是控制变量（相同的小漏斗、等量的液体、相同的高度和时间），通过对比观察流动快慢来比较水油流动性。只需写出基本步骤即可。

6.溶解在水中不见了（或均匀分布在水中）。

*解析：此题考查对简单物质溶解现象的观察和描述。食盐放入水中会发生溶解，导致食盐晶体消失，均匀分布在水中。

7.湿了的水会留下水渍，不沾水的桌面没有水渍。

*解析：此题考查对简单物理现象（吸水性）的观察和描述。手帕（纸巾）具有吸水性，会湿了并留下水渍；不沾水的桌面（如瓷砖、玻璃）通常不吸水或吸水性差，不会湿也不会留下水渍。

8.互相吸引（或吸在一起）。

*解析：此题考查对简单磁现象（磁性相互吸引）的观察。磁铁的同极（红色或白色端，取决于磁铁颜色代表的极性，但靠近同极会排斥）相互排斥，异极相互吸引。题目问的是“靠近”，通常是指异极靠近，故答案为吸引。

9.石头、木块、橡皮、苹果、铁钉等（列举三个即可，且符合沉浮现象）。

*解析：此题考查对物体沉浮现象的联想和描述能力。要求列举生活中常见的物体，并能将其与“沉”或“浮”的概念联系起来。只要列举的三个物体中有至少一个明显是沉的，一个明显是浮的即可。

10.将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，然后将这粒黄豆放在天平的左盘，在右盘放砝码（从大到小尝试），直到天平平衡，读出右盘中所有砝码的总质量，再加上游码在标尺上指示的质量数，就是这粒黄豆的质量。

*解析：此题考查使用简单天平进行质量测量的基本方法和步骤。要求学生理解并描述出正确的操作流程：调平、置零、左放物、右放砝码（并移动游码）直至平衡、读数（砝码质量+游码质量）。