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知识积累及运用
专题二字音
一、命题分析
(2022)“
《语文课程标准》年版要求七至九年级的学生学会汉语拼音,累计认识常用汉字
35003000”
个,其中个左右会写。根据这一理念,字音题成为中考试卷中的必考题。其常
见的考查题型是选择题、填空题。其考点有:考查多音字、考查易读错的字、考查拼写的正
误、考查习惯性误读、考查形近字的读音、考查音近字的读音。常见的考查形式有:根据拼
音写汉字、给加点的字注音、选择正确(错误)的字音。该考点一般单独命题,也有以子题
目的形式融入语段修改、综合性学习中进行的。
二、备考锦囊
掌握汉字读音规则
(l)i“i”“y”“you”
行韵母,其前无声母时,改为。如。
(2)u“y”u“”(uan)“yuan”
行韵母,其前无声母时,加同时上两点省去。如元拼作
(3)ǖjqxu
行韵母与,,相拼时也省去上的两点。
(4)iouueiuenoeniúgui()lùn()
,,前加声母时,应省,。如(牛),归,论。
(5)aoeiuǚ
标注调号的位置,应在音节的主要母音上,并按,,,,,的顺序依次标注,
aaaoiu
即有标在上,无标在上,依此类推,只有当,并排时,才标在音节中后一个母
“(hu”“(húi)”“(qiú)”“(qu)”
音上,如回不能标为回,又如球不能标成球。
(6)把握规律,识记特殊:汉字的读音,往往是有规律可循的,尤其是形声字,因为它
有一个表声的部分,其读音与声旁相同或相近,因而我们只要善于把握这一特点,就可以帮
助我们去推断一些字音。当然这只是基本规律,也有一些反常的、不遵循规律的,但这只占
了极少部分,因而我们在学习中,只要善于寻找规律,去记那少量不遵循规律的字音,就会
大大缩减识记量,提高学习效率,收到事半功倍的效果。
(7)依据义、形辨别多音字:汉语中很多的多音字都是多义字,往往是因字义不同而导
致字音不同。因而我们区别多音字最好的方法就是据义辨音。
三、中考回应
1.(2022湖率襄阳中考题)根据语境,给下面一段话中加点的字注音。
在那悠远的记忆之中,打开城垣,触摸着一段又一段古老而又辉煌()的历史。
.
那来自远古的风,遇见襄阳这座古城后,便徘()徊于此,不愿离去,只为向世人演
.
绎出一段倾城故事,只为邂逅你最美的样子。
【答案】huángpái
【详解】(1)辉煌:huīhuáng,光辉灿烂,也比喻极其优良、出色的。
1
(2)徘徊:páihuái,表示在一个地方来回走动,或比喻犹豫不决。
2.(2022江苏镇江中考题)阅读语段,在下面的括号内依次填写加点字的拼音和拼音所表
示的汉字。
“让五星红旗插遍祖国每一寸土地,也插进我们这座牢
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