中考语文专题复习14 古诗词曲鉴赏.pdfVIP

古诗文阅读

专题十四古诗词曲鉴赏

一、命题分析

古诗词鉴赏是中考语文的重要考查内容之一，体现了课标“诵读诗词，提高自己的欣赏

品位和审美情趣”的要求，是对学生认读、理解、分析能力的考测。考题一般涉及诗词作品

的内容、语言、写作技法及作品风格，要求考生欣赏其描绘的景，鉴别其所表达的主旨，感

悟作者的情感。

二、备考锦囊

【备考方略】

（一）再现与概括画面

【考点解析】

该考点包括两个部分，即再现画面和概括画面。一般以填空题和简答题呈现

【答题技巧】

古诗词都是通过具体的画面来表现景物、抒发情感、展现意境的。赏析时可通过不同的

思维方式感受画面形象：一是扩展，即通过想象来描绘诗歌所表现的画面；二是浓缩，即对

画面内容用自己的语言进行概括提炼。

（二）品读与辨析字词

【考点解析】

古典诗词语言简洁，很讲究炼字。对字词的品读既是赏析的基本素质，又是诗词考查的

重点与难点。一般考查动词、形容词，因为它们具有准确、简练、形象、生动、传神、隽永、

意蕴深刻丰富、富有表现力的特点。常常以填空题和简答题呈现。

【答题技巧】

品读与辨析过程中，我们要做好以下四个方面的工作：①留心该字词在句中是否活用，

理解其在句中的意思；②体会该字词在诗中创设的意境和塑造的形象；③分析该字词传达的

感情；④组织答案时，要选择恰当的词语（深刻、含蓄、突出、生动、形象、传神），以强

调其妙处。

（三）解读与体味意象

【考点解析】

诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象，即诗歌中所描写的形

象（人、物、景、事）。解读与体味意象，就是通过形象思维，借助联想和想象，感知诗词

中的景物特点和画面，体会作品的情景、意境，领悟作者的情感。

【答题技巧】

1

作品中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”、咏物所言之

“志”，即为主观之“意”。“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。它既是现实生活的写

照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象，或是

借助客观物象表现的主观情意。古诗词中的意象往往是约定俗成、有规律可循的，例如“梅”

就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。

解读与体味意象的方法：联系作品内容，对其形象（意象）进行定位，即属于什么形象，并

根据具体内容概括特点。

（四）品析与鉴赏技法

【考点解析】

诗词的表达技法是一个含义很广泛的概念，包括内容方面的动静结合，选材方面的虚实

结合，结构方面的伏笔照应。在诗词鉴赏中，主要应该掌握修辞方法、表达方式、表现手法。

考查该考点的题目一般以简答题和填空题呈现。

【答题技巧】

手法技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，以手法技巧设题，是古诗词鉴赏的又一大热

点。

1.从修辞的角度赏析。古典诗词常用的修辞方法包括比喻、拟人、对偶、借代、夸张、

反复、设问、反问、互文。解答辞格作用，一要答出其通用作用，二要答出其语境作用。

2.从表达方式的角度赏析。古诗词常用的表达方式有抒情和描写。其中抒情又分直接抒

情和间接抒情（借景或借物抒情、寓情于景、情景交融、托物言志）。描写按对象分，有人

物描写、环境描写和场面描写。按详略分，有细描和白描。按方法分，有实写、虚写、正面

描写和侧面描写。解答过程中，我们要在确定表达方式的基础上，简要分析其作用。

3.从表现手法的角度赏析。常见的表现手法有烘托或对比、渲染、抑扬、借物喻人、用

典寓意、以动写静怀古伤今、借古讽今、虚实结合。解答其作用，一要答出通用作用，二要

答出语境作用。

分析解答时，首先要准确指出诗中用了什么手法技巧；然后结合诗句举例分析这种手法

的具体运用；最后点明这种手法表达了诗人怎样的感情、旨意或在结构安排、审美效果等方

面的作用。

值得注意的是，这些表达技法在多数情形下并非单一使用，往往是综合地运用。具体做

题时，我们应准确分析，灵活运用。

（五）把握与体悟情感

【考点解析】

阅读诗歌需要把握和体悟其中的情感。诗词抒发的感情一般有感时伤怀、离别之情，友

情爱情，爱国思乡之情，赞美祖国大好河山，抒发对美好生活的向往之情。做好此类题目，

要抓住写景叙事的特点来揣摩诗人的情感态度和审美取向。