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苏科版八年级物理上册《声现象》专项攻克
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、琵琶演员在演奏前调节琴弦的松紧,这主要是为了改变声音的()
A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅
2、如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是
A.敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的
B.编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/s
C.用大小不同的力敲击同一个编钟,发出声音的音调不同
D.编钟发出的声音与其它乐器声不同,是因为它们发出声音的音调不同
3、关于声现象,下列说法正确的是()
A.“震耳欲聋”说明声音音调高
B.声音是由于物体振动产生的
C.我们无法区分音调和响度相同的声音
D.禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
4、如图所示,使劲按住尺子,拨动尺子外端听到声音。要使听到发出的音调变高,应()
A.用更大的力拨动尺 B.用更快的速度拨动尺
C.尺子伸出桌面更长 D.减小尺子伸出桌面长度
5、如图所示的声现象中,分析正确的是(???)
A.甲图:拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动得越快,音调就越高
B.乙图:将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,说明声波能传递信息
C.丙图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音变小,说明声音的传播不是需要介质
D.丁图:工厂车间工人佩戴耳罩,是为了在声源处减弱噪声
6、编钟是我国瑰宝,如图,敲M处发出的声音音调比敲N处的高,比敲P处的低,则()
A.编钟发出的声音频率只与其质量有关
B.敲P处发出的声音频率高于敲N处的
C.敲P处时,钟的振幅一定比敲M处时大
D.敲N处时,发出的声音响度一定比敲M处时大
7、关于声现象,以下说法中正确的是()
A.声音强弱是由发声体振动的频率决定
B.医生用B超来检测人体的内部器官是否正常是利用声音传递信息
C.声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播
D.在机器旁,工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声产生
8、在复习声现象时,同学们举出了一些实例:①放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内空气的过程中,铃声逐渐减小②正在发声的音叉插入水里,看到水花四溅③用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失④吹笛子时,手按住不同的孔便会发出不同的声音;其中能说明声音产生原因的是()
A.① B.②③ C.③④ D.①②④
9、2019年10月1日,小洋欣赏了建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识,下列说法正确的是(?????)
A.男高音的音调比男低音的音调低
B.小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音
C.当长笛演奏时,是长笛内的空气振动发声
D.欣赏音乐期间,大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播
10、小明在家用一根筷子敲击空瓶子的同一位置来研究声音,下列做法正确的是()
A.不同力度敲击可听到不同音色的声音
B.不同力度敲击可听到不同音调的声音
C.相同力度敲击空瓶与装水的瓶子可听到相同音调的声音
D.要获得不同的音调,可往瓶子内加不等量的水
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、口琴是用嘴吹或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器,是一种自由簧气鸣乐器,它有上下两排小方格孔,装有多组自由振动的簧片,气流强迫通过时,灵活的金属舌簧振动发声,来回移动,吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,A区的较薄、较短,而C区的较长、较厚。
(1)在同一孔处用不同的力度吹琴时,发生变化的是声音的__(选填“音调”“响度”或“音色”)。
(2)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动__(选填“快”或“慢”),频率较大的为__区,图中低音区为__区,高音区为__区。
(3)演奏时,声音通过__传入人们耳中,人能听出是口琴演奏的,这是依靠声音的__辨别的。
2、如图所示,这是一架空灵鼓,是我国民族乐器之一,鼓体上方被切割成大小不等的舌状叶片叫作音舌。敲击空灵鼓时,音舌振动发声。用大小不同的力敲击同一个音舌,发出声音的______不同;用大小相同的力敵击不同音舌,发出声音的______不同。(均选填“响度”、“音调”或“音色”)
3、镇江大市口
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