2025学校开展打击校园欺凌校内矛盾纠纷大排查大整治专项行动方案.docxVIP

2025学校开展打击校园欺凌校内矛盾纠纷大排查大整治专项行动方案

为深入贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全工作的决策部署，切实维护学校教育教学秩序和师生生命财产安全，有效防范和遏制校园欺凌事件的发生，及时化解校内矛盾纠纷，学校决定开展打击校园欺凌、校内矛盾纠纷大排查大整治专项行动，特制定本方案。

工作目标

通过开展专项行动，全面排查校园欺凌和校内矛盾纠纷隐患，建立健全长效工作机制，及时发现和解决问题，增强师生的安全意识和法治观念，营造安全、和谐、文明的校园环境，确保校园秩序稳定。

组织领导

成立专项行动工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人、年级主任、班主任为成员。领导小组下设办公室，办公室设在学校安全管理部门，负责专项行动的组织协调、督促检查和信息汇总等工作。

排查整治内容

1.校园欺凌行为排查：重点排查学生之间以强凌弱、以大欺小、言语侮辱、暴力伤害、排挤孤立、网络暴力等欺凌行为。包括在校园内、上下学途中、网络空间等场所发生的欺凌事件。

2.校内矛盾纠纷排查：全面排查师生之间、学生之间、教师之间因教学管理、学业压力、人际关系、利益分配等因素引发的矛盾纠纷。关注学生家庭矛盾可能对学生在校行为产生的影响。

3.安全隐患排查：检查校园设施设备是否存在安全隐患，如教学楼、宿舍、体育设施、消防设施等；排查校园周边环境是否存在影响师生安全的因素，如网吧、游戏厅、小卖部等场所的经营情况。

4.制度机制建设排查：梳理学校现有的安全管理制度、欺凌防治机制、矛盾纠纷调解机制等是否健全完善，执行是否到位。

实施步骤

1.动员部署阶段（[具体时间区间1]）

召开专项行动动员大会，传达上级文件精神，部署专项行动工作任务。

组织全体教职工学习校园欺凌和矛盾纠纷排查整治的相关法律法规和政策文件，提高思想认识和工作能力。

利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向学生宣传校园欺凌的危害和防范知识，营造浓厚的舆论氛围。

2.全面排查阶段（[具体时间区间2]）

学生排查：班主任通过问卷调查、谈心谈话、走访学生等方式，全面了解班级学生的思想动态、人际关系和行为表现，重点关注有暴力倾向、情绪不稳定、学习困难、家庭特殊的学生。

教师排查：各部门和年级组组织教师开展自查自纠，排查自身在教学管理、师生沟通等方面存在的问题，及时发现和化解师生之间的矛盾纠纷。

校园设施排查：学校安全管理部门组织人员对校园设施设备进行全面检查，及时发现和消除安全隐患。

周边环境排查：联合当地公安、城管、市场监管等部门，对校园周边环境进行排查整治，净化校园周边环境。

3.集中整治阶段（[具体时间区间3]）

欺凌行为处理：对排查发现的校园欺凌行为，学校要按照相关规定进行严肃处理。对实施欺凌的学生，视情节轻重给予纪律处分，并进行心理辅导和法治教育；对受到欺凌的学生，要及时给予心理安抚和帮助。

矛盾纠纷化解：对排查出的校内矛盾纠纷，要建立台账，明确责任人和化解时限，采取谈心谈话、调解协商等方式，及时化解矛盾纠纷。对涉及师生切身利益的问题，要依法依规妥善处理，避免矛盾激化。

安全隐患整改：对排查出的安全隐患，要制定整改方案，明确整改措施、责任人和整改期限，确保安全隐患及时整改到位。

制度机制完善：针对排查整治过程中发现的问题，进一步完善学校的安全管理制度、欺凌防治机制、矛盾纠纷调解机制等，建立健全长效工作机制。

4.总结验收阶段（[具体时间区间4]）

各部门和年级组对专项行动开展情况进行总结，形成书面报告报学校专项行动工作领导小组办公室。

学校专项行动工作领导小组对各部门和年级组的工作进行检查验收，对工作成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行问责。

总结专项行动工作经验，建立健全长效工作机制，巩固专项行动成果。

工作要求

1.提高认识，加强领导：全体教职工要充分认识开展专项行动的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感，把专项行动作为当前学校安全工作的重要任务来抓。各部门和年级组要明确工作职责，密切配合，形成工作合力。

2.全面排查，不留死角：要坚持全面排查与重点排查相结合，深入细致地开展排查工作，做到不留死角、不留盲区。对排查出的问题，要逐一登记造册，建立台账，实行销号管理。

3.严格整治，确保实效：对排查出的问题，要采取切实有效的措施进行整治，确保问题得到及时解决。对校园欺凌行为要零容忍，依法依规严肃处理，形成强大的震慑力。

4.加强宣传，营造氛围：要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传校园欺凌的危害和防范知识，提高师生的安全意识和法治观念。要及时宣传专项行动的工作进展和成效，营造良好的舆论氛围。