统编版（2024）八年级语文上册课件 第三单元 14 唐诗五首 野望.pptxVIP

14唐诗五首野望王绩

1.把握诗歌朗读的节奏，熟练而有感情地朗诵诗歌。2.在朗诵中体会诗歌的意蕴，领悟作者的思想和情感。3.学习诗人品格情操，感受诗歌所表现出来的积极人生态度。

走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，感触的不仅是美景，更是诗中耐人寻味的意境，和诗人那颗独特的心。让我们走进《野望》，感触诗人的心语。

王绩(约589—644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。其诗多写饮酒与田园隐逸生活，平淡质朴，不染梁陈雕琢浮华旧习，于唐初诗坛独具面貌。有《王无功集》。

隋末大乱，王绩回乡隐居。唐高祖时王绩被征辟(选拔官吏的一种形式)出来待诏门下省，当时朝廷每天供给三升好酒。他发牢骚说：“俸禄太低很寂寞，只有三升好酒令人留恋。”侍中陈叔达听到后特地把三升加到一斗，自此人称“斗酒学士”。贞观初，他又称病罢归，躬耕东皋。此诗当作于诗人辞官隐居之时。

律诗中的对仗：中古时期诗歌格律的表现之一。诗词中要求严格的对偶，称为对仗(对仗有如公府仪仗，两两相对)。律诗中间两联(颔联、颈联)对仗(也并不是其他联不能对仗；对仗的都叫对联，不对仗的叫散联)，要求词性相对、结构相对、意思相对(相近或相反)。另外，上下句之间，要声断意连。

东皋徙倚落晖犊禽ɡāoxǐyǐdúqínhuī

野望东皋/薄暮/望，?徙倚/欲何/依。?树树/皆/秋色，?山山/唯/落晖。?

牧人/驱犊/返，?猎马/带禽/归。?

相顾/无/相识，?长歌/怀/采薇。

东皋薄暮望，?徙倚欲何依。?树树皆秋色，?山山唯落晖。?

牧人驱犊返，?猎马带禽归。?

相顾无相识，?长歌怀采薇。泛指捕获的鸟兽徘徊采食野菜傍晚落日小牛，这里指牛群

〖诗歌大意〗在黄昏的时候，我伫立在东皋村头怅望，徘徊着不知归依何处。每棵树都披上枯黄的秋色，每一座山峰都涂上余晖。放牧的人赶着牛群回家，猎人骑着骏马带回猎物。我看到这些人又并不相识，只好咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。

1.首联写了什么内容，在全诗中有什么作用？内容：首联写傍晚诗人在东皋伫望山野秋景及孤寂无依的彷徨心情。作用：首联“望”字点题，交代了时间、地点，表现了人物孤寂无依的彷徨心情。同时为中间四句写景做铺垫。

2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。（1）颔联和颈联运用了动静、远近结合的艺术手法。（2）颔联写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳余晖中越发显得萧瑟，这是远景、静景；颈联表现牧歌式的田园氛围，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活了起来，这是近景、动景。（3）诗人运用动静结合、远近结合的手法，描绘出一幅萧瑟静谧、安逸闲适的山林秋晚图，表达了诗人内心的忧郁和苦闷。

3.赏析颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”。颈联着力刻画视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面注进一股跳动的情致和欣然的意趣。诗句中的几个动词“驱”“返”“带”“归”，用得自然而精练。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静。

4.诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？直抒胸臆，抒发了诗人孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。

5.体会诗中用典的含义。（1）东皋：化用陶渊明《归去来辞》中“登东皋以舒啸”的诗句，暗含归隐东皋躬耕之意。（2）欲何依：化用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的诗句，表达了迷惘矛盾、复杂抑郁的心态。（3）采薇：化用伯夷、叔齐“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”的典故，表达了隐居避世的情怀。

全诗通过写秋天山野中萧瑟广阔的景色，在闲适的情趣中，流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀和避世归隐的愿望。

1.全诗语言质直清新，自然流畅。2.以情写景，景中寓情，借日暮山野秋景，写忧郁苦闷、彷徨无依、孤独寂寞的心情。3.化用典故，抒发心志。

全诗起句写傍晚在东皋伫望，次句写望后产生的寂寞惘然心情。三、四句写晚景，用“树树”“山山”“皆”“唯”极写“秋色”“落晖”的浓重。五、六句通过人事活动，进一步写晚景。最后两句说面对牧者猎者虽相见而不相识。自己甘愿过“采薇而食”的隐居生活，表现出作者不问世事的闲适思想。这首诗写景抒情朴素自然，摆脱了初唐轻靡华艳的诗风，在当时的诗坛上别具一格。