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求代数式的值第2课时利用公式列代数式并求值课件人教版数学七年级上册(3).pptx

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    3.2.2求代数式的值的应用

    学习目标1、能根据题意表示数量关系，2、会用代数式解决简单实际问题。

    例1如图，北宁中学的操场最内侧的跑道由两段直道和两段半圆形的弯道组成，其中直道的长为a，半圆形弯道的直径为b.（1）用代数式表示这条跑道的周长C；（2）当a=100m，b=50m时，求这条跑道的周长？（π取3）解:（1）两段直道的长为2a；两段弯道组成一个圆，它的直径为b，周长为πb.因此，这条跑道的周长C=2a+πb.（2）当a=100m，b=50m时，C=2a+πb=2×100+3×50

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