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支架式教学在初中英语写作课堂中的应用——以遂宁高级实验学校为例

摘要：众所周知，在学生学习过程中，初中时期连接小学与高中，作用重大。所以，初中阶段是提高学生写作技能与能力的最佳时期。在现代传统写作教学中，初中英语更加关注于学生的写作技能，例如词汇和语法，而忽视了学生的个性发展。更重要的是，在传统的英语写作教学模式之下，学生的思维受到了限制，不利于培养学生的写作兴趣。因此，对于学生思维和兴趣的培养便成为了需要解决的首要问题。本文主要是将支架理论进行运用，以提高学生英语写作能力。支架式写作教学模式主要包括以下内容：创建教