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五年级下册劳动实践期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在进行校园绿化植物浇水时，以下哪种做法是错误的？

A.发现盆栽土壤过于干燥时再浇水

B.浇水时水要浸透土壤，但不能积水

C.使用脏水或含有杂质的生水浇灌

D.对不同植物根据其需水量调整浇水频率

2.制作简易植物标识牌时，以下哪种材料通常比较适合？

A.易碎的玻璃片

B.普通的纸张

C.塑料瓶盖或废旧塑料片

D.容易被风吹走的薄塑料膜

3.在家庭烹饪实践中，处理生肉和熟食时，为了防止交叉污染，正确的做法是？

A.用同一块砧板和同一把刀处理生肉和熟食

B.处理完生肉后，用水冲洗砧板和刀具再处理熟食

C.先处理熟食，再处理生肉

D.用不同颜色的砧板和刀具来区分

4.学习编织简单的手工艺品，如中国结，主要锻炼了学生的哪些能力？

A.计算能力

B.文字表达能力

C.动手操作和空间想象能力

D.自然科学探究能力

5.参与社区清洁劳动时，以下哪种行为是不符合劳动规范和道德的？

A.将垃圾分类投放到指定垃圾桶

B.动手清理公共区域的垃圾

C.对破坏环境的行为进行劝阻

D.为了图方便，将所有垃圾混在一起丢弃

6.在进行种植活动前，准备种子和土壤时，以下哪个步骤是多余的？

A.清理种子表面的杂质

B.测量并准备好适合种子生长的土壤

C.对种子进行高温消毒

D.准备好适宜的容器和浇水工具

7.关于劳动安全，以下说法正确的是？

A.使用剪刀等工具时，可以追逐打闹

B.在厨房使用刀具时，手可以放在刀刃附近

C.进行室外劳动时，要留意避开水源和电线

D.不必佩戴手套，徒手操作更灵活

8.整理房间时，将同类物品放在一起并摆放整齐，这主要体现了劳动中的什么要求？

A.快速完成

B.效率至上

C.整齐有序

D.越多越好

9.劳动记录表通常包含哪些内容？（多选，请选出所有正确的选项）

A.劳动时间

B.劳动地点

C.劳动名称

D.劳动结果（收获）

E.劳动过程中的新发现或问题

10.通过参与劳动实践，学生能够体会到劳动的价值，以下哪项不是劳动带来的主要价值？

A.获得物质财富

B.增强动手能力

C.树立责任意识

D.提升审美情趣

二、判断题（每题2分，共20分）

1.浇花时，水龙头开得越大，浇得越快越好。（）

2.制作手抄报属于劳动实践活动。（）

3.在劳动中感到疲劳时，应该立刻停下休息，避免发生意外。（）

4.所有植物都喜欢潮湿的环境，不需要控制浇水。（）

5.使用燃气灶具时，应该保持通风。（）

6.垃圾分类只是为了应付检查，实际意义不大。（）

7.劳动成果的好坏，主要取决于使用工具的贵贱。（）

8.观察记录植物的生长变化，是种植活动中非常重要的一个环节。（）

9.在劳动过程中，遇到困难应该向老师或家长求助。（）

10.帮助同学整理学习用品也是劳动实践的一部分。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述在进行家庭大扫除时，擦窗户需要注意的几个关键点。

2.参与种植活动时，为什么要给植物浇水？请至少写出三点原因。

3.请列举至少三种在劳动中需要遵守的安全规则。

4.你曾经参与过哪些劳动实践活动？请简要描述其中一次印象最深刻的经历。

四、实践记录分析题（10分）

假设你参与了一次“美化教室”的劳动实践活动，活动内容包括擦窗、整理书架、扫地拖地。请根据以下情境，回答问题：

1.擦窗户时，你发现窗户边缘有水渍难以擦干净，你会怎么做？

2.整理书架时，你发现有些书籍摆放混乱，你会如何分类摆放，使书架看起来整齐有序？

3.在扫地拖地过程中，你注意到角落里有一些细小的垃圾，你会如何处理才能更彻底地清洁？

五、劳动计划设计题（10分）

为了美化学校的小花园，请你设计一个简单的“种植小菜苗”劳动计划。计划应包括以下内容：

1.计划种植的蔬菜名称是什么？

2.选择种植该蔬菜的理由（至少一点）。

3.简述种植该蔬菜的主要步骤（至少三个步骤）。

4.在种植过程中需要注意哪些问题？（至少两点）

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.D

4.C