难点解析-人教版八年级物理上册第6章质量与密度-密度定向测试试题(含详细解析).docxVIP

难点解析-人教版八年级物理上册第6章质量与密度-密度定向测试试题(含详细解析).docx

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度-密度定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、甲物质的密度是乙物体的2倍,乙物体的质量是甲物体的2倍,则甲物体的体积是乙物体的体积的(???)

A.4倍??????B.2倍??????C.0.25????D.0.5

2、如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。以下分析正确的是(???)

A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的

B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小

C.若V甲=V乙??则m甲m乙

D.若m甲=m乙,则V甲V乙

3、汽油的密度是0.71×103kg/m3,它的物理意义是:

A.1kg汽油的体积是0.71×103/m3;

B.1m3汽油的质量为0.71kg;

C.1kg汽油,密度是0.71×103kg/m3;

D.0.71m3汽油,质量为1×103kg.

4、现有密度分别为ρ1和ρ2的两种液体,且ρ1<ρ2在甲杯中盛满这两种液体,两种液体的质量各占一半;在乙杯中也盛满这两种液体,两种液体的体积各占一半。假设两种液体之间不发生混合现象,甲、乙两个杯子也完全相同.则

A.甲杯内液体的质量大????B.乙杯内液体的质量大

C.两杯内液体的质量-样大????D.无法确定

5、一个质量为50千克的人,他整个身体的体积大约是???(???)

A.0.005米3B.0.01米3C.0.05米3D.0.l米3。

6、在电影中,常见到房屋倒塌,将演员砸成“重伤”。这些做道具房屋用的材料与实际建筑材料的密度相比:

A.两者相等B.两者相近C.道具的大D.道具的小

7、甲、乙两个金属块,甲的密度是乙的3/5,乙的质量是甲的4倍,那么甲与乙的体积之比是()

A.5∶12?????B.20∶3?????C.3∶20????D.12∶5

8、你在使用钢笔答题时,笔中墨水的哪个量是保持不变的

A.密度???B.质量???C.重力???D.体积

9、一把使用多年的菜刀,没有发生变化的量是(???)。

A.形状???B.体积???C.质量???D.密度

10、将一根粗细均匀的金属棒截成两段,两段的长度之比是2:1。则它们的质量之比和密度之比分别是???(???)。

A.1:1和1:1????B.2:1和1:1

C.2:1和2:1????D.1:1和2:1

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、甲、乙两个同种物质构成的实心金属球,甲的质量是乙的质量的3倍,则甲的体积与乙的体积之比是______.

2、小明同学在“用天平和量筒测固体的密度”的实验中,测量矿石的质量时,右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图7(甲)所示,则矿石的质量为________g,将矿石标本放入装有水的量筒中,量筒中的水面变化情况如图7(乙)所示,则矿石的体积是________cm3,这种矿石的密度ρ=________kg/m3.

3、一块1厘米厚的铁板质量是3.16千克,它的面积是_______厘米2?(铁的密度是7.9×103千克/米3)。0.1米3的冰熔化成水后,水的质量是_____千克(冰的密度是0.9×103千克/米3)。

4、一个苹果的质量是162g,合???kg;若这个苹果的体积是180cm3,则该苹果的密度为???g/cm3.

5、一支蜡烛的密度是0.9g/cm3,合?kg/m3。点燃一段时间后,剩下的一段蜡烛的密度将????0.9g/cm3(选填“大于”或“等于”、“小于”)

6、某教室长7.65m,宽4.6m,高3.5m,这间教室可容空气______kg.(ρ空气=1.3kg/m3)

7、如图所示的建筑,是位于北京人民大会堂旁、高新科学技术和时代美感完美结合的国家大剧院。该建筑的穹顶表面积达3万平方米,为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固,设计者选择了钛金属板作主材,这主要是因为钛的密度????,硬度????。(两空均选填:“大”或“小”)

8、体积相同的同种物质,它们的质量与体积成____?比,其比值是______的,不同物质的物体质量与体积的比值一般是______的.可见构成物体的物质的质量与它的

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