综合解析人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》章节测试试题（含答案解析版）.docxVIP

人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》章节测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、有下列器材：a.白纸条；b.钟；c.大头针；d.刻度尺；e.重锤；f.圆柱体。若要测出圆柱体的周长，应选用的器材是：

A.abdf?B.acdeC.adefD.acdf

2、下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是

鞋的尺码

36

37

38

39

40

光脚长度

230

235

240

245

250

A．m?????B．cm????C．nm????D．mm

3、用最小刻度为毫米的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中正确的是

A．50.40毫米?B．50.6毫米?C．50.5毫米?D．5.050厘米

4、要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是

A.用直尺直接去测量

B.用准确度较高的直尺直接去测量

C.不能测量

D.用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度

5、有关误差的下列说法中，正确的是

A.误差只能减小，而不能消除?????

B.测量可以做到没有误差

C.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差

D.测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的

6、小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm

A．物理书的长是2.25???B．一支圆铅笔的直径是7.1

C．茶杯的高度是9.5???C．黑板的宽是1.28

7、如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量，这样做并求平均值的优点是(???)。

A．可以防止测量的错误

B．可以减小因估读带来的误差

C．可以避免误差

D．可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差

8、描述宇宙天体间的距离，最常用的单位是：

A．年;?????B．光年;????C．纳米;????D．千米.

9、减少测量误差的方法是（）

A、采用正确测量方法B、只要选择精密的测量工具

C、只要多次测量求其平均值D、既选择精密的测量工具，又多次求其平均值

10、小明身高175cm、质量65kg．针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是

A．他的脚长约30cm

B．他的正常步幅约为2m(步幅，走路时，两脚尖之间的距离)

C．他的“1柞”约为40cm(柞：念zhǎ，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)

D．他的“1庹”约为3m(庹：念tuǒ，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图中，被测物体的长度在???cm到???cm之间。按精确测量要求，被测物体的长度为???cm。

2、某同学利用柔软棉线测出地图上长江线长63.00cm,北京至郑州铁路线长6.95cm。经查书,长江实际长度是6300km,则此地图的比例尺为???,北京至郑州实际铁路线长为????。

3、造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中，减小误差的常用方法是???。

4、读出如图所示物体的长度为________cm；天平游码标尺的读数为_________g.

5、某同学测量课本的厚度为6.4毫米，课本一共是200页，那么，他所用的刻度尺的最小刻度是____________，每张纸的厚度是____________毫米。

6、按精确测量要求，如图所示被测物体的长度为??mm，若以厘米为单位，则为??cm，若以米为单位，则为???。

7、测量硬币的直径，常采用如图11所示的方法，测得该硬币的直径D的示数如下：

D1

D2

D3

D4

16.1mm

18.1mm

18.3mm

18.2mm

则他使用的刻度尺分度值为????，球体的直径应取为____________cm。

8、(1)1m=??mm；??????(2)10μm=??nm；

(3)160mm=??dm；?????(4)25dm=????km；

(5)2×10-3km=??cm；??????(6)