强化训练苏科版八年级物理下册《压强和浮力》专题测评试题(含详细解析).docxVIP

强化训练苏科版八年级物理下册《压强和浮力》专题测评试题(含详细解析).docx

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苏科版八年级物理下册《压强和浮力》专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,用手将图钉缓慢压入墙面,若手对图钉帽的压力和压强分别为F1、p1,图钉对墙面的压力和压强分别为F2、p2,则下列判断中正确的是()

A.F1F2,p1=p2 B.F1=F2,p1p2

C.F1F2,p1p2 D.F1=F2,p1=p2

2、甲、乙、丙、丁四个体积相同而材料不同的实心球,在水中静止后的情况如图所示,下列说法正确的是()

A.甲球受到的浮力最大 B.丙、丁两球受到的浮力不一样大

C.甲球的密度比水小 D.丁球沉入水底,所受浮力最小

3、两个相同的量筒内装有不同的液体甲、乙,将同一支密度计分别放入两液体中,静止后液面相平,如图所示,下列说法正确的是()

A.甲液体的密度比乙液体的密度小

B.密度计在乙液体中所受的浮力较大

C.密度计排开甲液体的质量大于乙液体的质量

D.甲液体对容器底部的压力大

4、下列实例中,利用连通器原理工作的是()

A.密度计 B.吸尘器 C.洒水壶 D.潜水艇

5、以下实验中,在进行多次实验时,无需用到不同液体的是()

A.验证阿基米德原理

B.探究液体内部压强的影响因素

C.测定液体的密度

D.研究液体质量与体积的关系

6、如图甲所示,将一金属圆柱体挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中(水足够深且不考虑水面上升),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处深度h和弹簧测力计相应的示数F,图乙是根据记录数据作出的F和h关系的图象(g取10N/kg)。由图象可知()

A.该金属圆柱体的高度是12cm

B.该金属圆柱体的横截面积是60cm2

C.该金属圆柱体的体积是2103m3

D.该金属圆柱体的密度是4103kg/m3

7、下列实例在工作中,属于减小压强的是()

A.盲道上凸起的圆点 B.刀刃磨得锋利

C.安全锤头部做成锥形 D.坦克宽大的履带

8、下列有关压强的四种情境中,其中能达到减小压强目的的是()

A.冰刀与冰的接触面做得很窄 B.书包带做得较宽

C.吸管一端做成斜口 D.菜刀的刀刃做得很薄

9、如图所示,甲、乙、丙三只实心球的体积相等,在同种液体中静止,由图中三个球的位置可知()

A.甲球受的浮力最小 B.甲球受的浮力最大

C.丙球受的浮力最小 D.三个球受到的浮力大小相等

10、如图所示,底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平且甲液体的质量大于乙液体的质量。则此时液体对各自容器底部的压强、和液体对各自容器底部的压力、的关系是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、沪苏通大桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件,假设一正方体构件被缓缓吊入江水中(如图甲),在沉入过程中,其下表面到水面的距离h逐渐增大,随着h的增大,正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示(g取10N/kg).则浮力F1随h变化的图线是图乙中的______图线,构件的边长为______m;正方体构件所受的重力为______N。

2、我国科技近年来飞速发展,C919国产大客机采用铝锂合金来减轻机身重力,这是应用了_______知识。辽宁号航母满载时的质量约为6.5万吨,能平稳浮在海面上,这主要应用了_______原理。奋斗者号潜水器能下潜至深海而不被压扁,是因为它的外壳能承受海水产生的巨大_______。

3、如图所示,老师在做托里拆利实验时,当时大气压相当于___________mm高的水银柱产生的压强;若玻璃管的顶端混入了部分空气,实验测得的气压值___________选填“大于”、“小于”或“等于”实际值;如果将玻璃管稍微倾斜,管内水银柱高度会___________选填“变高”、“不变”、“变低”。

4、如图甲所示,普通水壶壶嘴的高度______(选填“不低于”或“低于”)壶身的高度,其设计遵循了______的原理。如图乙所示,用手握住玻璃瓶的圆柱形部分停在空中,玻璃瓶不掉下,是因为它受到了______力的作用,用吸管能将杯中的饮料吸入口中,是利用了______的作用。

5、(1)如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方

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