小学语文习作修改教学设计与实践.pdfVIP

学习习作2

内容

学习

目标1，通过阅读《拔河》这篇作文主，再根据自己的拔河体验，了解其习

作中存在的问题。

2，认真阅读老师的批语，了解“眉批”和“总批”的内容及位置，读

懂的修改意见，明确写好作文的具体要求。

3，参照老师的修改意见，积极讨论交流后，认真修改作文，并从中掌

握修改作文的步骤和方法。

重点了解“眉批”和“总批”的内容及位置，读懂的修改意见，明确写

难点好作文的具体要求。

学习

学生活动导学练习设计

过程

—，1，投影出示拔河情景

情境的，同时拔河

渲现场的，帮助学生

染，在头脑中再现当时的

明确情景。

要求2，学生就拔河的过程，

抓住时间、地点、人物、

事情。

。3，导入：有

一位同学就这次比赛

写了一篇《拔河》的作

文，我们这节课的任务

就是来帮助他修改修

改。

4，板书课

题，提示本次习作的内

容和要求

二，1，投影出示《拔河》

初读的内容，学生边朗读

内边找出这篇作文中

容，存在的问题。

查找

缺2，学生联系自己的拔河

点。体验，小组讨论后派代表

在班上汇报。

学习习作2

内容

学习

Goal1.ByreadingtheessayTugofWar,andthenbasedonyourowntug-of-warexperience,understanditshabits.

problemsinthework.

2.Readtheteacher’scommentscareful