2025版小学六年级语文下册期末作文创新思维测试卷.docxVIP

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  • 2025-10-17 发布于河北
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2025版小学六年级语文下册期末作文创新思维测试卷.docx

2025版小学六年级语文下册期末作文创新思维测试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、请以“变化”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:立意自定,文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名。

二、阅读下面的文字,根据要求写作。

“世界上的事情,往往就是这样,当你想要的时候,它不在;当你不再想要的时候,它又出现了。”这句话引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

一、

(以下提供一篇范文示例,仅供参考,实际评分应依据评分标准进行)

题目:悄然的变化

变化,如同空气中的尘埃,无声无息,却又无处不在。它有时是剧烈的,如滚滚洪流,势不可挡;有时却是微妙的,如春日细雨,润物无声。于我而言,成长过程中最深刻的变化,并非外貌的altering,而是内心世界的悄然转变。

记得小时候,我总是以自我为中心,认为世界围着我转。遇到不开心的事,会大发脾气;得到一点好处,便会欢呼雀跃。那时,我的世界很小,小到只有自己。父母的关爱,老师的教诲,常常被我抛诸脑后。我像一只不知疲倦的陀螺,围绕着自己的轴心旋转,浑然不知身边的人和事。

随着年龄的增长,我开始接触更多的人,经历更多的事。我看到了同学的善良,朋友的真诚,老师的付出。我开始明白,原来这个世界并非只有我一人,每个人都值得被尊重,每个人都值得被关爱。我开始学着换位思考,学着理解他人,学着付出爱。这个过程,就像一场静悄悄的春雨,滋润着我干涸的心田,让我的内心变得更加丰盈。

如今,我已经不再是那个懵懂无知的孩童。我学会了感恩,学会了分享,学会了承担责任。我明白了,真正的成长,不是外在的改变,而是内心的升华。变化,让我的世界变得更加广阔,让我的心灵变得更加成熟。

未来的路还很长,还会有更多的变化等待着我。但我相信,我会用一颗更加成熟的心,去迎接每一个挑战,去拥抱每一个变化。因为我知道,只有不断变化,才能不断进步,才能不断成长。

解析:

此篇范文以“悄然的变化”为题,紧扣“变化”话题,选取了自身成长过程中内心世界的转变作为写作重点,符合题目要求。文章结构清晰,层次分明,语言流畅,富有感染力。

开头段落引出“变化”的主题,并点明文章将从自身成长的角度来阐述“变化”。中间段落具体描写了小时候以自我为中心的行为表现,以及随着年龄增长,内心世界的转变过程,并通过对比的手法,突出了“变化”带来的积极影响。结尾段落总结全文,展望未来,升华主题。全文语言流畅自然,情感真挚,体现了作者对“变化”的深刻理解。

二、

(以下提供一篇范文示例,仅供参考,实际评分应依据评分标准进行)

题目:得与失的启示

“世界上的事情,往往就是这样,当你想要的时候,它不在;当你不再想要的时候,它又出现了。”这句话如同一盏明灯,照亮了我对人生得与失的认识。它让我明白,生活中的得失并非偶然,而是有着内在的规律。

我曾经是一个十分渴望成功的人。为了实现自己的目标,我付出了很多努力,但结果却并不尽如人意。我常常感到沮丧和失望,甚至开始怀疑自己的能力。那时,我觉得自己就像一个追逐太阳的夸父,永远也追不到自己想要的。

后来,我逐渐释然了。我开始明白,有时候,越是想要的东西,越不容易得到。因为欲望太过强烈,反而会让人迷失方向。当我不再执着于那些外在的东西,而是专注于自己的内心时,我发现,我得到了更多。

我得到了内心的平静,得到了与朋友之间的真挚友谊,得到了对生活的热爱。这些,才是比成功更重要的东西。我不再为了追求成功而焦虑不安,而是享受着生活的每一个瞬间。我发现,生活原来可以如此美好。

这句话也让我明白了,失去并不可怕,有时候,失去也是一种收获。当我失去一些东西时,我会感到难过,但我会告诉自己,这是命运对我的考验,是为了让我更加成熟。

我曾经失去过一个很好的朋友,因为误会,我们分道扬镳。那段时间,我非常痛苦。但我没有沉溺于悲伤中,而是反思自己的错误,学会了如何去珍惜身边的人。当我重新获得朋友的信任时,我感到无比珍惜。这次失去,让我学会了如何去珍惜,如何去经营友谊。

得与失,是人生中不可或缺的两个方面。它们就像一枚硬币的两面,相互依存,相互转化。只有正确看待得与失,才能拥有一个更加美好的人生。这句话,让我对人生有了更深刻的理解,也让我更加珍惜现在所拥有的一切。

解析:

此篇范文以“得与失的启示”为题,紧扣材料内容,并进行了深入思考。文章以“当你想要的时候,它不在;当你不再想要的时候,它又出现了”这句话为切入点,探讨了得与失的关系,并结合自身经历,阐述了这句话带给自己的启示,符合题目要求。文章结构完整,逻辑清晰,论证有力,语言流畅。

开头段落引用材料中的话,引出“得与失”的主题

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