2025年国考青岛统计局结构化面试串词编故事题.docxVIP

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2025年国考青岛统计局结构化面试串词编故事题

第一题（1题，10分）

题目：

青岛某景区因雨水冲刷导致部分路段出现塌方，游客通行受阻。作为统计局的一名工作人员，你接到上级通知，需要实地调研并撰写一份情况报告。在调研过程中，你发现景区管理部门因资金不足，计划缩减部分绿化维护投入，这将进一步加剧景区生态退化。此时，一位当地老人向你反映，他承包的果园因景区绿化减少导致水土流失，收成大幅下降，生活陷入困境。你会如何处理这一情况？请现场编一个故事，并说明你的工作思路。

答案与解析：

故事：

我接到通知后，立即携带笔记本和录音笔，前往景区调研。抵达现场时，塌方路段的警示牌下挤满了焦急的游客，景区工作人员正指挥车辆绕行。我首先安抚了游客情绪，并询问了通行受阻的具体情况。随后，我跟随景区负责人进入塌方区域，用手机拍摄了多张照片，详细记录了塌方范围、土壤松软程度以及周边植被受损情况。在记录数据时，一位满头白发的老人突然拉住我，焦急地说：“姑娘，你帮帮我们吧！这边的绿化带本来能挡洪水，现在他们说要省钱，把树都砍了，我家果园的水土流失得厉害，今年苹果只收了去年的一半！”

我立刻放下手中的工作，蹲下身认真倾听。老人告诉我，他是景区附近的果农，承包了20亩果园，过去景区绿化覆盖率高时，雨水能被植被吸收，果园土壤肥沃；但近年来景区缩减绿化投入，导致水土流失严重，果树病虫害增加。我详细询问了老人的收入变化，并记录了他的诉求。随后，我建议老人带我去果园看看，以便更直观地了解情况。在果园里，我看到土壤板结严重，部分果树因缺水枯萎。老人指着远处被砍伐的绿化带说：“那片树是景区以前种的，现在说没资金了，全给砍了！”

我意识到，这个问题不仅是景区管理问题，还牵涉到当地居民生计和生态环境。于是，我建议老人先联系村委会，我们一起整理好证据（如照片、收入对比表），然后由村委会出面与景区协商。同时，我承诺会向上级统计部门反映情况，并建议老人申请乡村振兴补贴。临走时，老人紧紧握住我的手说：“姑娘，谢谢你！要是没有你，我们真不知道该找谁。”

工作思路：

1.应急处理：安抚游客情绪，保障现场秩序，同时收集塌方路段的客观数据。

2.倾听诉求：耐心倾听老人反映的问题，了解其果园受损的具体情况，并记录关键信息。

3.多方协调：建议老人通过村委会协商，同时承诺向上级统计部门反映，形成政府、企业、村民三方联动机制。

4.数据支撑：将老人果园的受损情况纳入调研报告，为后续政策调整提供依据。

5.长期建议：建议景区优化资金分配，引入生态补偿机制，避免类似问题再次发生。

第二题（1题，10分）

题目：

青岛统计局计划开展“海洋经济对乡村振兴的带动作用”调研，你作为项目负责人，需走访某沿海村庄。到达村庄后，发现部分村民对海洋经济发展持怀疑态度，认为过度捕捞和养殖污染了海域，导致近海渔业资源锐减，生活反而更困难。而村干部则表示，虽然存在污染问题，但部分村民通过发展海产养殖和滨海旅游，收入有所提升。此时，一位渔民向你反映，他的渔船因海域污染被迫停航，家庭收入锐减，但若完全放弃捕捞，又无力转型。你会如何化解这一矛盾？请现场编一个故事，并说明你的工作思路。

答案与解析：

故事：

我抵达村庄后，首先与村干部座谈，了解到当地海洋经济确实存在“双刃剑”现象：一方面，部分家庭通过海产养殖和旅游增收，另一方面，过度捕捞和污染导致渔业资源衰退，渔民生活受影响。座谈结束后，我决定深入走访，随机抽取几户家庭了解真实情况。在渔民老张家中，他正唉声叹气：“前几年海里鱼多，我们捕鱼一天能赚几百，现在连螃蟹都捞不到了，船都闲着，孩子学费都愁。”我耐心询问原因，老张说：“以前村里人都不管，现在知道要保护环境，但突然停捕，我们这些老渔民没技术，转行也难啊！”

另一位村民李婶则表示支持海洋经济发展，她说自己通过开办民宿，旺季时月收入能过万，但同时也担忧污染问题。我意识到，矛盾的核心在于如何平衡经济发展与生态保护。于是，我建议村干部组织一次“海洋经济座谈会”，邀请渔民、养殖户、游客代表和环保专家共同参与。会上，老张提出“建议政府提供转产培训，比如海藻养殖或滨海旅游服务”，李婶则呼吁“加强排污监管，确保旅游业可持续发展”。最后，我建议统计部门联合海洋局，制定一份“海洋经济转型方案”，比如推广生态养殖、开发深海的渔业资源，并给予经济补贴。老张听完直点头：“这办法好！政府要是支持，我们愿意改！”

工作思路：

1.倾听矛盾：分别与渔民、村干部、民宿老板等不同群体沟通，了解各方诉求。

2.搭建平台：组织座谈会，让利益相关方直接对话，形成共识。

3.数据支撑：用统计数据展示海洋经济发展对村庄的正面作用（如就业、收入增长），同时分析污染对渔业的负面影响。

4.政策建议：提出生态补偿、