精品解析:天津市双菱中学2025-2026学年高一上学期第一次月考政治试题(解析版).docxVIP

精品解析:天津市双菱中学2025-2026学年高一上学期第一次月考政治试题(解析版).docx

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双菱中学2025-2026学年度第一学期高一年级(一)政治学科试卷

(满分100分,考试时间60分钟)

一、选择题(一共35道,每题2分,共70分)

1.对于私有制的产生,下列观念中正确的是()

A.私有观念的存在,是私有制产生的根本原因

B.私有制的产生是社会生产力发展的必然结果,是不可避免的

C.私有观念是人们所固有的,所以私有制天然合理

D.提高人们的思想观念,私有制就失去存在的土壤

【答案】B

【解析】

【详解】A:私有观念属于社会意识,是私有制产生后的产物,而非根本原因(社会存在决定社会意识),A错误。

B:根据马克思主义基本原理,私有制的产生是社会生产力发展的必然结果。随着原始社会末期生产力水平的提高,剩余产品出现,逐渐导致生产资料和劳动成果的私人占有,私有制由此形成。这体现了私有制的产生是社会生产力发展的必然结果,是不可避免的,B正确。

C:原始社会末期,随着生产力的不断发展,私有制产生,私有观念并非“固有”,而是社会生产关系的反映;私有制也非“天然合理”,而是特定历史阶段的产物,C错误。

D:私有制的存在基础是生产力发展水平,而非单纯的思想观念,仅靠提高思想观念无法消除私有制,D错误。

故本题选B。

2.奴隶社会的主要矛盾是()

A.奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾 B.脑力劳动者与体力劳动者的矛盾

C.地主阶级与被农民阶级之间的矛盾 D.社会生产力与生产关系间的矛盾

【答案】A

【解析】

【详解】A:奴隶主阶级与奴隶阶级的矛盾是奴隶社会的主要矛盾,A符合题意。

B:脑力劳动者与体力劳动者的矛盾是奴隶社会诸多矛盾之一,不是主要矛盾,B不符合题意。

C:地主阶级与农民阶级的矛盾是封建社会的主要矛盾,C不符合题意。

D:社会生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾之一,D不符合题意。

故本题选A。

3.在封建社会,收取地租成为地主阶级剥削农民的主要方式,其基础是()

A.农民没有劳动工具

B.农民没有人身自由

C.封建土地所有制

D.等级森严的君主专制

【答案】C

【解析】

【详解】AB:封建社会的农民有自己的劳动工具,有一定的人身自由,AB排除。

C:在封建社会,封建土地所有制是地主剥削农民的基础,因此,收取地租成为地主阶级剥削农民的主要方式,C符合题意。

D:封建社会的显著特征是君主专制、等级森严。等级森严的君主专制不是地主阶级剥削农民的基础,D不符合题意。

故本题选C。

4.随着生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。资本主义生产关系的确立必须具备的基本条件是()

①大批拥有人身自由的雇佣工人

②大批丧失自由的廉价劳动者

③广阔的甚至是全球范围的市场

④办企业所必需的大量货币资本

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】①④:资本主义生产关系的建立,必须具备两个基本条件:一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本,故①④正确。

②③:这两项都不是资本主义生产关系的确立必须具备的基本条件,②③排除。

故本题选A。

5.2025年1月1日上午,山西省襄汾县陶寺遗址博物馆前,观众排起了长队。博物馆推出背诵《尚书·尧典》或《五帝本纪·尧》全篇免门票活动。陶寺遗址是中国新石器时代晚期大型聚落遗址,距今约4300年至3900年,是中华文明探源工程四大早期都邑性遗址之一,其考古新发现、研究新进展为古史探索提供了新材料,是中华文明多元一体、兼收并蓄、连绵不绝特质的有力实证和生动写照。下列对当时社会状况描述正确的是()

①原始畜牧业和农业开始出现

②当时出现了阶级分化,产生阶级

③人们共同劳动,共同占有生产资料

④人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】①③:陶寺遗址是中国新石器时代晚期大型聚落遗址,距今约4300年至3900年,是中华文明探源工程四大早期都邑性遗址之一,这些特征表明当时处于原始社会时期,原始畜牧业和农业开始出现,人们共同劳动,共同占有生产资料,①③符合题意。

②:陶寺遗址是中国新石器时代晚期大型聚落遗址,当时处于原始社会,而原始社会解体出现阶级,②不符合题意。

④:奴隶社会代替原始社会后,人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,④不符合题意。

故本题选B。

6.原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展。生产力的发展()

①使个体劳动逐渐盛行

②使原来以氏族为单位的共同劳动,被以家庭为单位的个体劳动代替

③使生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有

④标志着私有制的确立

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.

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