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四年级数学观察物体专项训练题

同学们，我们的世界是立体的，我们每天都在从不同角度观察各种物体。数学中的“观察物体”就是要培养大家的空间想象能力和几何直观素养，让我们能准确判断从不同方向看到的物体形状。这份专项训练题，将帮助你更好地掌握这部分知识，一起来挑战吧！

一、基础知识回顾

在开始训练之前，让我们先回顾一下观察物体的核心知识点：

1.观察方向：我们通常从正面（前面）、上面和侧面（左面或右面，需注意题目特指哪个侧面）观察物体。对于一些简单物体，还可能涉及后面、右面等，但核心是前、上、侧三个方向。

2.观察对象：主要是由若干个相同的小正方体（或其他规则立方体）搭成的立体图形。

3.视图：从不同方向观察到的物体的平面图形，叫做物体的视图。例如，从正面看到的图形叫主视图，从上面看到的叫俯视图，从左面看到的叫左视图。

4.关键原则：

*从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能相同，也可能不同。

*仅凭一个方向看到的形状，往往不能确定立体图形的唯一样子。

*观察时，要想象自己站在相应的位置，视线与被观察面保持垂直。

二、专项训练题

（一）看一看，连一连

1.下面的立体图形，从正面、上面和左面看到的分别是什么形状？请你用线连一连。

（此处应有一个由3个小正方体组成的立体图形示意图，例如：底层前排2个，后排靠左1个）

*从正面看

*从上面看

*从左面看

（此处应有三个不同的平面图形选项，分别对应上述三个方向看到的形状）

2.小明用4个小正方体搭成了一个立体图形，如下图所示。请你将他从不同方向看到的图形与对应的观察方向连起来。

（此处应有一个由4个小正方体组成的立体图形示意图，例如：底层3个排成一排，上层中间1个）

*正面

*上面

*右面

（此处应有三个不同的平面图形选项，分别对应上述三个方向看到的形状）

（二）看一看，选一选(将正确答案的序号填在括号里)

3.从正面观察一个由相同小正方体搭成的立体图形，看到的形状是一个“田”字形（即2x2的正方形），这个立体图形不可能是由（）个小正方体搭成的。

A.4

B.5

C.3

D.6

4.一个立体图形，从上面看到的形状是（此处应有一个平面图形示意图，例如：2个左右相连的正方形），从正面看到的形状是（此处应有一个平面图形示意图，例如：2个上下相连的正方形）。搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体。

A.2

B.3

C.4

D.5

5.下面哪个立体图形从左面看，看到的形状是一列两个正方形？（）

（此处应有四个不同的立体图形示意图作为选项）

（三）看一看，画一画(请在方格纸上画出看到的图形，此处用文字描述画法或提示)

6.请画出下面这个立体图形从正面、上面和右面看到的形状。

（此处应有一个立体图形示意图，例如：底层2个小正方体并排，上层左上角1个小正方体）

*正面：（提示：底层有2个正方形并排，上层左边有1个正方形）

*上面：（提示：上层有2个正方形并排，下层左边有1个正方形）

*右面：（提示：有2个正方形上下叠放）

7.用小正方体搭成一个立体图形，从正面看是（此处应有一个平面图形示意图，例如：3个并排的正方形），从左面看是（此处应有一个平面图形示意图，例如：2个上下叠放的正方形）。请你至少画出两种符合条件的立体图形的草图（用文字描述或简单示意图表示）。

（四）想一想，填一填

8.一个立体图形由若干个小正方体组成。从正面看是2个正方形，从左面看也是2个正方形。这个立体图形最少由（）个小正方体组成，最多可能由（）个小正方体组成（假设小正方体的棱长都相等，且立体图形的各小正方体之间至少有一个面相连）。

9.一个立体图形，从上面看到的形状是（此处应有一个平面图形示意图，例如：田字格形状，即2x2的正方形），并且每个位置上的小正方体的个数如图所示（此处应有数字标注在田字格的每个格子里，例如：左上角1，右上角2，左下角1，右下角1）。这个立体图形从正面看有（）个正方形，从左面看有（）个正方形。

三、参考答案(部分提示)

*（一）看一看，连一连

*1.（根据实际图形连线，注意正面看列数，上面看行数和列数，左面看行数）

*2.（同上，注意区分左右侧面）

*（二）看一看，选一选

*3.C(提示：3个小正方体无法搭出正面是田字格的图形)

*4.B(提示：底层前排1个，后排2个，共3个)

*5.（根据选项图形判断）

*（三）看一看，画一画

*6.（根据提示画出，注意方格的对应）

*7.（例如：底层3个一排，上层在左端或右端或中间放1个；或者底层3个一排，上层在左端和右端各