综合解析人教版九年级《电与磁》定向攻克试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版九年级《电与磁》定向攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示的通电螺线管右侧放了一个可自由转动的小磁针，下列说法正确的是()

A．小磁针左端为N极

B．通电螺线管的左端为N极

C．将电源正负极对调后螺线管南北极也对调

D．在螺线管所在电路中串联一个电阻后螺线管的磁性增强

2、科技小组示了一个“隔板推物”的节日，其原理如图所示：甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两线圈通过导线连接构成一个闭合电路，用手推动甲线圈摆动时，乙线圈会随之摆动，对于这个过程，下列说法正确的是（）

A．甲线圈相当于电源，乙线圈相当于用电器

B．推动甲线圈摆动时电能转化为机械能

C．乙线圈随之摆动是电磁感应现象

D．甲线圈摆动是因为通电导线在磁场中受力作用

3、下列著名科学家与其主要成就对应不正确的是（）

A．欧姆发现了电流与电压、电阻的关系，从而得到欧姆定律

B．奥斯特首先通过实验证实了通电导体周围存在磁场

C．法拉第发现了通电导体在磁场中受到力的作用

D．焦耳最先精确确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，从而得到焦耳定律

4、磁悬浮列车将为交通运输事业开辟一方崭新的天地。下面有关它的说法中不正确的是（）

A．通过列车底部和下方轨道间的磁极互相作用，可使列车悬浮

B．为产生极强的磁场使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选用超导材料

C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动

D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动、运动平稳

5、在科学晚会上，小明所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目，其原理如图所示。甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。用手推动甲线圈摆动时，乙线圈会随之摆动。对于这个过程，下列说法正确的是（）

A．甲线圈相当于电源，乙线圈相当于用电器 B．推动甲线圈摆动时电能转化为机械能

C．乙线圈随之摆动时机械能转化为电能 D．乙线圈摆动的原理是电磁感应现象

6、下列说法正确的是（）

A．奥斯特发现电流周围存在磁场 B．法拉第发现了电流的热效应

C．焦耳发现磁能生电 D．瓦特发明了电灯

7、如图所示是生活中常见的动圈式话筒。对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也一起振动，线圈在磁场中的运动能产生随着声音变化而变化的电流。动圈式话筒的工作原理是下列四幅图中的（）

A． B

C． D．

8、如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab，当ab棒水平向右运动时，小磁针N极转至右边，可使如图所示位置的小磁针N极仍然转至右边的操作是下列选项中的（）

A．ab水平向左运动 B．ab竖直向下运动

C．ab竖直向上运动 D．ab水平向左运动

9、通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的研究方法，小明针对下列观察到的现象做了以下推测，其中不符合事实的是（）

A．现象：用手很难将固体压缩——推测：固体内分子之间存在斥力

B．现象：酒精和水混后体积变小——推测：分子间有间隙

C．现象：将小磁针靠近某物体时，小磁针发生偏转——推测：该物体一定是磁体

D．现象：刚洗完澡感觉凉爽——推测：水蒸发可以吸收热量

10、发现电流周围存在磁场的物理学家是（）

A．法拉第 B．安培 C．奥斯特 D．牛顿

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，比如：___________改良了蒸汽机，有力推动了工业的发展；___________发现电磁感应现象，进一步揭示了电与磁的联系。

2、写出下列能量的转化：电动机通电后高速转动，是______能转化为______能。

3、如图所示为“智能照明灯”电路。闭合开关S，光照弱时电灯L自动发光，光照强时电灯L自动熄灭。电磁继电器利用电流的______效应工作；电源电压恒定，控制电路中光敏电阻R2的阻值随光照强度的增加而______，相同条件下，若将定值电阻R1换成阻值稍大的电阻，将会______（选填“增加”或“减少”）电灯L的发光时间。

4、著名的______实验，首次揭示了电流磁效应的存在；德国物理学家______最先通过实验