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职业教育教学法考点

1、就业导向的职业教育，其课程内容应以过程性知识为主。陈述性知识为辅，即以实际应用的经验和策略的习得为主，以适度、够用、必需的概念和原理的理解为辅。

专业—一个专业之所以成为专业，是因为这个专业有着与其他专业不同的学科知识结构。职业——个职业之所以成为一个职业，是因为这个职业有着与其他不同的工作过程，包括工作的方式、内容、方法、组织以及工具的历史发展诸方面。

2、职业教育课程的内容知识包括显性知识（陈述性知识，以教师为中心，学生被动学）和隐性知识（过程性知识，以学生为中心，学生主动学）。

3、陈述性知识：一般指理论知识，主要解决“是什么”（事实概念）和“为什么”（原理、规律