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- 2025-10-17 发布于江苏
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试卷第=page11页，共=sectionpages33页
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4选择题选下陈情表
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择类
1．下列各句中“以”的意义相同的一组是（????）
①臣以供养无主，辞不赴命
②臣具以表闻
③谨拜表以闻
④伏惟圣朝以孝治天下
⑤但以刘日薄西山，气息奄奄
⑥臣无祖母，无以至今日
⑦是以区区不能废远
A．①②③④ B．⑤⑥⑦
C．①⑤⑦ D．②④⑥
【答案】C
【详解】本题考查学生理解文言虚词的意义和用法的能力。
①“以”，因为。句意：臣下因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。
②“以”，用、拿。句意：臣拿（这些情况）上表明示使您明白我的想法。
③“以”，来。句意：恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。
④“以”，凭借。句意：我想晋朝是凭借孝道来治理天下的。
⑤“以”，因为。句意：只是因为我的老祖母刘氏已经年老体衰，气息微弱。
⑥“以”，用来。句意：我如果没有祖母，无法达到今天的地位。
⑦“以”，因为。句意：因此（我非常）依恋（祖母），不敢停止奉养（祖母）而远离（祖母）。
①⑤⑦意义相同。
故选C。
2．下列各句中，加点词的活用现象与例句相同的一项是（????）
例句：臣不胜犬马怖惧之情
A．谨拜表以闻 B．则刘病日笃
C．臣少仕伪朝 D．凡在故老
【答案】B
【详解】本题考查学生理解文言实词词类活用的能力。
例句：名词作状语，像犬马一样。句意：我怀着犬马一样不胜恐惧的心情。
A.动词使动用法，使……知道。句意：恭敬地呈上此表来使皇上知道。
B.名词作状语，一天天地。句意：但祖母刘氏的病却一天天地加重。
C.名词作动词，任职。句意：我年轻时在伪朝任职。
D.形容词作名词，年老而有功德的旧臣。句意：凡是年老而有功德的旧臣。
故选B。
3．下列各句中词语的解释有误的一项是（????）
A．逮奉圣朝，沐浴清化????????????逮：及，至
B．但以刘日薄西山，气息奄奄??????薄：迫近
C．过蒙拔擢，宠命优渥????????????拔擢：提拔，提升
D．晚有儿息??????????????????????息：女儿
【答案】D
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
D.息：子嗣。句意：很晚才有子嗣。
故选D。
4．下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是（????）
A．则告诉不许 B．慈父见背
C．今臣亡国贱俘 D．拜臣郎中
【答案】B
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
例句为宾语前置句，正常语序为：以是区区不能废远。句意：因此我不能废止侍养祖母而远离。
A.被动句。句意：可是申诉不被允许。
B.宾语前置句，正常语序为：慈父背见。句意：父亲就弃我而死去。
C.判断句，无标志词的判断句。句意：现在我是一个低贱的亡国俘虏。
D.省略句，完整句子为：拜臣（为）郎中。句意：任命我为郎中。
故选B。
5．下列各句中，没有通假字的一项是（）
A．臣以险衅，夙遭闵凶 B．零丁孤苦
C．常在床蓐 D．非臣陨首所能上报
【答案】D
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“闵”同“悯”，指“可忧患的事、不幸的事情”；句意：我因命运不好，小时候遭遇到了不幸。
B.“零丁”同“伶仃”，指“孤独的样子”；句意：孤单困苦，无所依傍。
C.“蓐”同“褥”，指垫子；句意：常年卧病在床。
D.无通假字；句意：不是我杀身捐躯所能报答的。
故选D。
6．下列各句中词语的解释有误的一项是（???）
A．逮奉圣朝，沐浴清化??????逮：及，至
B．但以刘日薄西山，气息奄奄??????薄：迫近
C．过蒙拔擢，宠命优渥??????拔擢：提拔，提升
D．本图宦达，不矜名节??????矜：顾惜
【答案】D
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A．句意：到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。
B．句意：只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱。
C．句意：受到过分提拔，恩宠优厚。
D．矜：看重，推崇。句意：本来就希望做官显达，并不看重名声和节操。
故选D。
7．下列各句中加点词的意义和现代汉语意义相同的一项（???）
A．则告诉不许 B．零丁孤苦，至于成立
C．臣之进退，实为狼狈 D．臣少多疾病，九岁不行
【答案】C
【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
A.“告诉”：古义，申诉，请求；今义，向别人陈述、通知某事，使人知道。句意：但我的申诉请求却不被允许。
B.“成立”：古义，成人自立；今义，一般指组织、机构等正式建立或理论、意见等有根据，站得
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