记金华双龙洞教学设计.pdfVIP

《记金华的双龙洞》教学设计1

教学目标

1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。

2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。

3.学习本课生字、新词，理解重点。

4.有感情地朗读课文。背诵课文第5自。

教学重点

1.了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。

2.理清课文的条理，练习给课文编提纲。

教学难点

理清课文的条理，练习给课文编提纲。

教学时间三

教学设计

第一

一、教学目标

（一）学会本课生字、新词，理解重点。

（二）阅读课文，了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。

（三）理清课文段落，概括段落大意。

（四）练习有感情地朗读课文，体会作者对祖国山川景物的热爱。

二、教学重点

（一）了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。

（二）理清课文段落，概括段落大意。

三、教学难点

理清课文段落，概括段落大意。

四、教学过程

（一）揭示课题。

，我们的祖国以她那壮美的、神奇的风光吸引了人们的目光，留

下了人们的赞叹。《记金华的双龙洞》就是作家游览写下的一篇游记。

TeachingdesignofRememberingthe

DoubleDragonCaveofJinhua1

教学目标

1.UnderstandthecharacteristicsofJinhuaShuanglongCavethroughlanguageandtext,and。

inspirestudentstolovenature

2.Understandtheauthor’stoursequenceandpractice

outliningthetext.3.Learnnewwordsandnewwordsin

thisson,andunderstandkeywords.4.Readthetext

emotionally.Reciteparagraph5ofthetext.

教学重点

1.Understandthecharacteristicsoftheoutercaveandtheinnercaveand

howtoentertheinnercavefromtheoutercave.

2.Clarifytheorganizationofthetextandpractice。

makingoutlinesforthetext

教学难点

Clarifytheorganizationofthetextandpractice

.Teachingtime:threelessonsteaching

makingoutlinesforthetext

design

第一