【新教材】2025-2026学年统编版（2024)道德与法治三年级上册（全册）教学设计(教案）.docx

统编版(2024)道德与法治三年级上册教学设计第1课《学习伴我成长》第1课时

课题

学习伴我成长

单元

做学习的主人

课时

2

核心素

养目标

政治认同：感受学习与个人成长、社会发展的联系，初步体会学习对国家建设的意义。

道德修养：认识到长辈和老师在学习中的付出，萌发感恩之心。

法治观念：了解学习是适龄儿童的权利与义务，初步建立学习的责任意识。

健全人格：乐于分享学习中的成长故事，增强对学习的兴趣和自信心。

责任意识：明白成长离不开学习，主动参与生活中的学习活动。

教学

重点

理解“成长离不开学习”,能列举自己在学习中获得的本领，认识到学习贯穿成长始终。

教学

难点

区分“天生本领”与