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北师六下第二单元《比例》

第3比例的应用

课题比例的应用课型新授课

《比例的应用是北师版六年级下册第二单元的第3，本节课主要是结合解决

“物物交换”这个情境问题的过程学习解比例。它是在学生掌握了比例的意义、比例的基本

性质的基础上进行学习的。四年级时已经学习过用等式性质解方程，也是本节课的重要学习

分析

基础。这节课既要学生理解“根据比例的意义写出比例，根据‘两个内项积等于两个外

项积’和等式的性质解方程”。

学生前两个学习了比例的认识，比例的基本性质，以及四五年级解方程，为学习本节

学情

课奠定了基础。

分析

1.利用新旧知识的联系，学生利用旧知识迁移并学习掌握新知识。

教学

2.鼓励独立思考，探索出不同解决问题的方法，体现多样性。

策略

3.学生话理训练，理讲明白了，法也就出来了。

教学

北师大版六年级下册第19、20页

内容

1.经历用多种方法解决“物物交换”问题的过程，体会解决问题方法的多样性，提高综

合运用知识解决问题的能力。

教学

2.在解决问题的过程中列出含有未知数的比例，并自主探索解比例的方法，理解根据“两

目标

个内项的积等于两个外项的积”求比例中的未知项，会正确解比例。

3.在计算过程中，使学生逐步养成验算的良好惯。

教学

用比例的知识解决实际问题

重点

教学1.能正确理解题意正确写出比例.

难点2.利用比例的基本性质解分数比例。

教学

多课件

准备

1

安排

教学

导学案

环节

一、一．创设情境，出示问题。

ThesecondunitofBeijingNormal

UniversitysSixthFormProportion

son3Applicationof

Proportions

课题applicationofproportion课型新授课

ApplicationofProportionsisthethirdsoninthesecondunitofthesecondvolumeofthesixthgradetextbookof

BeijingNormalUniversity.Thissonismainlyaboutcombiningsolutions

LearntosolveproportionsthroughtheprocessofthesituationalproblemBarter.Itisafterstudentshavemasteredthe

教材meaningofproportionandthebasicsofproportion.

Learnedonthebasisofnature.Infourthgrade,wehavealreadylea