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基于数据分析素养的高中数学建模教学研究.pdf

基于数据分析素养的高中数学建模教学研究.pdf

    摘要

    摘要

    在大数据时代，数据分析素养已成为数学核心素养的重要组成部分。数学建

    模作为连接数据分析与数学应用的关键桥梁，不仅能够提升学生的数据处理能力

    和数学思维，还能增强其解决实际问题的能力。本研究旨在探究：（1）高中生

    数据分析素养的现状；（2）如何通过数学建模教学提升数据分析素养；（3）如

    何设计融合数据分析素养的建模教学方案。

    本研究首先通过文献综述探讨数据分析素养的内涵及其测评框架，分析其在

    数学教育中的重要性

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