69、 5-6岁 美学畅想 《水果加工厂》.pptxVIP

水果加工厂

目录CONTENTS01、02、教学设计03、教学流程04、绘画步骤教学目标

1.教学目标知识目标：通过观察不同水果的外形特点，进行联想创作画面。绘画目标：感受画面黑白与彩色的对比美感。德育目标：通过观察生活中常见的物品，培养小朋友学会观察事物与想象创作的能力。

教学重点：课前准备：教学难点：认识不同水果的外形特点。运用画面黑白与彩色的对比美感表现画面造型。教师准备：欣赏图片、课件PPT、优秀作品绘画材料：白纸、勾线笔、马克笔

2、教学设计一、课程导入:1.小朋友们知道水果除了直接吃，还能用来做什么呢？2.播放视频：我们一起来看看，水果除了直接吃，看一看还可以做出哪些美味的食物？3.小朋友们，请你说一说在视频中你看到哪些水果变成了果汁？二、视频授课互动提问：小朋友们你喜欢吃水果吗？说一说你最喜欢吃的水果是什么？味觉回忆，引出课题：小朋友们你喜欢喝果汁吗？说一说这些水果是什么味道的？水果的作用：水果是人体维生素和无机盐的重要来源，果汁饮料是日常生活中必不可少的饮品，既可以消暑解热，又营养美味。探索新知：你知道果汁加工厂是怎么生产果汁的吗？果汁加工厂会有哪些工人呢？他们各自的岗位是什么？创作引导：请小朋友们大胆发挥想象力，画一画果汁加工厂，显得井然有序又热闹忙碌的情景吧！三、课堂总结在今天的课程中，通过欣赏水果的图片，了解不同水果外型和色彩特点。通过观察加工厂的外观和内部结构，镜头拉近带小朋友看生产线上的都在发生着什么变化，操作工正在流水线上进行着大量繁琐的生产、加工、清洗和切片等工作。然后引导小朋友设计构思独属于自己的加工设备。运用夸张有趣的想象，用线描的形式表现出水果加工厂忙碌工作的情景。在画面中，学习色彩与黑白灰的搭配，表现出水果加工需要的流程，每个步骤都会有相应的机械来控制操作。四、互动问答小朋友们，你最喜欢吃什么水果？还记得它是什么颜色和形状的吗？通过水果的联想，你想到了哪些故事？请你说一说画面中关于水果故事？你觉得还可以用什么方法画水果？五、童心童话大家好,我的小名叫米朵，今天的画画课我认识了很多水果，有西瓜、菠萝、橙子、香蕉，还有我最喜欢吃的草莓。老师还把水果切开让我们观察它的特点，我发现水果的内部结构也很漂亮很独特。我把水果想象成一个水果加工厂，智能小怪兽正在忙碌工作着，而我成了水果加工厂的指挥官，真是太有趣了！

3、教学流程小朋友们知道水果除了直接吃，还能用来做什么呢？

3、教学流程水果除了直接吃，看一看还可以做出哪些美味的食物？果汁水果沙拉水果蛋糕

播放课程导入视频：我们一起来看一看怎么制作果汁的吧？3、教学流程

播放课程导入视频：我们一起来看一看怎么制作果汁的吧？3、教学流程

小朋友们，请你说一说在视频中你看到哪些水果变成了果汁？3、教学流程

小朋友们你喜欢吃水果吗？说一说你最喜欢吃的水果是什么？3、教学流程

酸酸甜甜的菠萝美味多汁的橙子说一说这些水果是什么味道的？香甜可口的草莓3、教学流程

3、教学流程水果是人体维生素和无机盐的重要来源，果汁饮料是日常生活中必不可少的饮品，既可以消暑解热，又营养美味。

小朋友们你知道果汁是怎么生产出来的吗？3、教学流程除了常见的家用榨汁机，还有经过榨取等加工手段制成的汁液产品。

小朋友们你知道果汁加工厂是怎么生产果汁的吗？我们一起去看看吧！3、教学流程采摘和运输

小朋友们你知道果汁加工厂是怎么生产果汁的吗？我们一起去看看吧！3、教学流程拣选、清洗、破碎、压汁

小朋友们你知道果汁加工厂是怎么生产果汁的吗？我们一起去看看吧！3、教学流程灭菌、蒸发浓缩、无菌灌装、包装出售

小朋友们你知道果汁加工厂是怎么生产果汁的吗？我们一起去看看吧！3、教学流程设计包装、运输供应、在市面上售卖

小朋友们如果让你当设计师，你想设计什么样的水果加工厂？它会有哪些特殊的功能和生产流程？3、教学流程

如果把它想象成智能加工厂，是机器人在生产果汁？或者是动物的果汁加工厂呢？3、教学流程

3、教学流程请你大胆发挥想象力，画一画果汁加工厂显得井然有序，又热闹忙碌的情景吧。

优秀作品欣赏

优秀作品欣赏

绘画步骤绘画材料白纸马克笔勾线笔

绘画步骤选一种自己喜欢的水果，用勾线笔画出它的基本外形，注意水果在画面中的构图，要体现出大小、疏密的变化。再构思画面中的主体人物，设想一下他正在做什么？动作和神情是什么样子的？再勾画出人物的造型。0203

绘画步骤继续添画加工厂的场景，表现出水果加工变成果汁的流程。如水果传输通道、榨汁工具、果汁管道、包装流程等.画出他们工作的情景，也可以想象成这是一个智能加工厂，有机器人在生产果汁，或者是动物的果汁加