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2025国考大连市司法行政岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

题目1（15分）：

某市司法局在推进“公共法律服务体系优化行动”中，收集到市民关于法律援助、社区矫正、普法宣传等方面的意见建议。请根据以下材料，归纳市民反映的主要问题，并梳理司法局的改进方向。

材料：

1.“法律援助申请流程太复杂，材料要求多，等待时间长。”

2.“社区矫正人员就业难，缺乏有效帮扶。”

3.“普法宣传形式单一，年轻人参与度低。”

4.“社区法律服务站覆盖不足，偏远地区服务空白。”

5.“法律援助资金有限，无法满足所有需求。”

6.“社区矫正监管手段落后，存在违规行为风险。”

7.“普法内容枯燥，与市民生活关联性不强。”

要求：

1.准确归纳市民反映的主要问题；

2.梳理司法局的改进方向，条理清晰。

题目2（15分）：

某区司法局在开展“法治乡村建设”过程中，发现部分农村地区存在法律意识薄弱、矛盾纠纷易发等问题。请根据以下材料，概括农村法治建设的突出问题，并提出针对性建议。

材料：

1.“村民不懂合同法，土地流转纠纷频发。”

2.“村级调解员业务能力不足，矛盾化解效果差。”

3.“法律援助宣传不到位，村民求助渠道有限。”

4.“村规民约不完善，部分行为缺乏法律约束。”

5.“网络诈骗向农村蔓延，村民防范意识差。”

6.“基层法庭服务半径大，村民维权成本高。”

7.“普法材料方言化程度低，难以被村民接受。”

要求：

1.概括农村法治建设的突出问题；

2.提出改进建议，切实可行。

题目3（15分）：

某市司法局在推进“青少年法治教育”中，收集到学校、家庭、社会对法治教育的意见。请根据以下材料，归纳各方的主要诉求，并总结法治教育的改进方向。

材料：

1.“学校缺乏法治教育师资，课程设置不系统。”

2.“家长希望法治教育融入日常生活，而非仅靠学校。”

3.“社会资源利用不足，法治实践活动形式单一。”

4.“青少年对法律知识兴趣不高，互动性强的活动更受欢迎。”

5.“法治教育评价机制不完善，效果难以衡量。”

6.“网络法律知识普及不足，青少年易受不良信息影响。”

7.“司法部门参与度低，缺乏专业指导。”

要求：

1.归纳各方的主要诉求；

2.总结法治教育的改进方向，逻辑清晰。

二、综合分析题（共2题，每题20分）

题目4（20分）：

近年来，某市社区矫正工作面临“去标签化”与“监管强化”的矛盾。请根据以下材料，分析这一矛盾的表现，并提出解决思路。

材料：

1.“社区矫正人员就业时，企业担心其有犯罪记录，导致歧视。”

2.“部分社区矫正人员认为监管过于严苛，产生抵触情绪。”

3.“去标签化政策下，部分人员违规行为增多。”

4.“监管手段单一，科技应用不足，难以实现精准管理。”

5.“社会对社区矫正人员的偏见根深蒂固，帮扶效果有限。”

6.“社区矫正机构资源不足，工作人员压力大。”

7.“去标签化与监管平衡的法律法规不完善。”

要求：

1.分析矛盾的表现；

2.提出解决思路，科学合理。

题目5（20分）：

某市司法局在推进“公共法律服务热线”建设时，发现热线接通率低、群众满意度不高等问题。请根据以下材料，分析问题原因，并提出改进措施。

材料：

1.“热线人工坐席不足，高峰期无法接通。”

2.“群众对法律问题表述不清，导致咨询效率低。”

3.“法律专业人士参与度低，解答专业性不足。”

4.“热线宣传不到位，群众知晓率不高。”

5.“热线数据分析能力弱，无法精准优化服务。”

6.“部分群众对电话咨询存在顾虑，更倾向面询。”

7.“热线与线下服务衔接不畅，问题无法闭环解决。”

要求：

1.分析问题原因；

2.提出改进措施，具有针对性。

三、提出对策题（共1题，25分）

题目6（25分）：

某区司法行政系统在推进“基层矛盾纠纷预防化解”中，面临“资源分散”“机制不协同”等难题。请根据以下材料，提出完善基层矛盾纠纷预防化解体系的对策建议。

材料：

1.“村（社区）调解员、网格员、法律顾问等力量分散，缺乏统筹协调。”

2.“矛盾纠纷多元化解机制不健全，部门间协作不足。”

3.“基层法律服务机构覆盖不足，群众求助渠道有限。”

4.“线上调解平台使用率低，群众操作不便。”

5.“矛盾纠纷预警机制不完善，易发多发领域缺乏干预。”

6.“调解员培训不足，专业能力有待提升。”

7.“部分群众对调解存在偏见，更倾向诉讼。”

要求：

1.问题分析要精准；

2.对策建议要具体可行，有创新性。

四、应用文写作题（共1题，25分）

题目7（25分）：

假如你是某市司法局工作人员，现需草拟一份关于“加强社区法治文化建设的