2025年（整理版）第二章《整式的加减》复习训练.pdfVIP

第二章《整式的加减》复习训练

一、知识框架构建

１、请三位学生板示知识结构，其余学生自主交流写出知识结构。

２、

定义：〔两个相同〕

单项式系数：同类项合并同类项

整式次数：合并法那么

定义：

项：去括号法那么

多项式次数：

命名：

合并同类项

整式的加减化简

化简、求值

二．双基达标训练

1.整式是和的统称。多项式和单项式的关系是

mn1

2

2.在代数式-２，6x，xy-1,ac,，中，单项式有

2b

323

bac的系数和次数分别是，

52324

2a-5ab-4ab-7ab+5中最高次项是

常数项是，它是次项式。

1

2

5.b的2倍与a的差列式表为。

3

6.在多项式中，所含字母，并且字母的指数也

2

的项叫做同类项，几个常数项也是同类项。如：单项式-2xy,

8.-(a-b-c)=;x-()=x-y-z+a

22

9.两个多项式的和A+B=x-2x+5，其中多项B=-2x+x+6，

那么多项式A=。

2341920

10.以下单项式：-x,2x,-3x,4x,…,-19x,20x,…

1你能发现它们排列的规律吗？

2根据你发现的规律，写出第101，102个单项式；

3进一步写出n个单项式的表达方式。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》